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Teaching Philosophies for Dance Educators
Dance education in practice, 2024-01, Vol.10 (1), p.2-5
2024
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Introduction to the Special Issue: Independent Sector
Dance education in practice, 2023-10, Vol.9 (4), p.3-4
2023
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Dance Trends: What Is in Your Dance Bag?
Dance education in practice, 2022-12, Vol.8 (4), p.29-31
2022
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Reflecting on "Normal": An Everyday Practice
Dance education in practice, 2022-03, Vol.8 (1), p.30-32
2022
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Introduction to the Special Issue: Virtual Dance Education
Dance education in practice, 2021-11, Vol.7 (4), p.3-3
2021
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Dance Trends: Stickers and Rewards: Are They Appropriate for Young Children in Dance?
Dance education in practice, 2021-04, Vol.7 (2), p.1-2
2021
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Dance Trends: Where Are Creative Movement Classes for Older Children?
Dance education in practice, 2021-01, Vol.7 (1), p.34-36
2021
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Dance Trends: Staying Grounded in Challenging Times: Movement, Meditation, and Meaningful Activity
Dance education in practice, 2020-10, Vol.6 (4), p.30-32
2020
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Dance Trends: Pointe Work Readiness
Dance education in practice, 2020-01, Vol.6 (1), p.31-32
2020
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Dance Trends: Touch as a Teaching Tool in Dance Class: When and How to Use Tactile Feedback
Dance education in practice, 2019-10, Vol.5 (4), p.30-32
2019
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Introduction to the Special Issue: Choreography in Education
Dance education in practice, 2019-07, Vol.5 (3), p.3-4
2019
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Dance Trends: Assessing Students on Motivation and Professionalism: Encouraging a More Positive Atmosphere
Dance education in practice, 2019-04, Vol.5 (2), p.26-28
2019
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Dance Trends: Choreographic Plagiarism: When Does Borrowing Become Stealing?
Dance education in practice, 2019-01, Vol.5 (1), p.29-32
2019
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Dance Trends: Contemporary or Modern: What Do We Teach?
Dance education in practice, 2018-07, Vol.4 (3), p.25-27
2018
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Dance Trends: The Dance of E-Communication: E-Mail and Forum Practices
Dance education in practice, 2018-01, Vol.4 (1), p.32-34
2018
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Dance Trends: How to Guide Successful Dance Writing Projects
Dance education in practice, 2017-10, Vol.3 (4), p.23-25
2017
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Introduction to the Special Issue
Dance education in practice, 2021-01, Vol.7 (4), p.3-3
2021
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Dance Trends: Preparing Your Studio for the School Year
Dance education in practice, 2017-07, Vol.3 (3), p.27-28
2017
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Introduction to the Special Issue: Community Dance Practices
Dance education in practice, 2017-04, Vol.3 (2), p.3-3
2017
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Dance Trends: Advocating for Your Program
Dance education in practice, 2017-01, Vol.3 (1), p.30-32
2017
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Dance Trends: Sexuality and the Pre-Teen and Teen Dancer
Dance education in practice, 2016-10, Vol.2 (4), p.26-28
2016
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Dance Trends: How to Recognize Success as a New Teacher
Dance education in practice, 2016-07, Vol.2 (3), p.26-27
2016
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Dance Trends: Could There Be Advanced Placement Dance Classes in High School?
Dance education in practice, 2016-04, Vol.2 (2), p.25-26
2016
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Dance Trends: The Pros and Cons of Student Performances: Tips for Working with Beginners
Dance education in practice, 2016-01, Vol.2 (1), p.22-24
2016
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Dance Trend: Pay Rates for Dance Teachers - Concerns and Suggestions
Dance education in practice, 2015-10, Vol.1 (4), p.24-26
2015
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