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Unfriedlichkeit statt Verhinderungsblockade - Wie das Bundesverwaltungsgericht den Teufel mit dem Beelzebub austreibt (Besprechung BVerwG Urteil vom 27. März 2024 – 6 C 1.22)
Verfassungsblog, 2024-05 (2366-7044)
2024
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An der Grenze ist der Krieg relativ nah - Ein Brief aus Słubfurt
Verfassungsblog, 2024-05 (2366-7044)
2024
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Doppelt hält besser - Der Bundesrat als Beschützer des Bundesverfassungsgerichts
Verfassungsblog, 2024-05 (2366-7044)
2024
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Ernährung am Existenzminimum - Wie viel Gesundheit verlangt das Grundgesetz?
Verfassungsblog, 2024-04 (2366-7044)
2024
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Leerstelle Ostdeutschland - Das Grundgesetz und Ostdeutschlands fehlende Spuren
Verfassungsblog, 2024-05 (2366-7044)
2024
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On the border, the war is relatively close - A letter from Słubfurt
Verfassungsblog, 2024-05 (2366-7044)
2024
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Polizeifestigkeit nur noch mit Grundrechtsschutz? - Verteidigung einer robusten Sperrwirkung des Versammlungsrechts
Verfassungsblog, 2024-05 (2366-7044)
2024
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Alte Konservative, Neue Rechte – die AfD vor dem OVG Münster - Nach Tag 5 der mündlichen Verhandlung zur Verdachtsfalleinstufung der AfD
Verfassungsblog, 2024-05 (2366-7044)
2024
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Amtsgedanke und neutralisierter Demokratiebegriff - Eine fragwürdige Entscheidung des Bundesverfassungsgerichts zum Status politischer Beamter
Verfassungsblog, 2024-05 (2366-7044)
2024
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Schutz vor einer Politik durch Köpfe
Verfassungsblog, 2024-05 (2366-7044)
2024
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Jahrbuch für Historische Bildungsforschung. Schwerpunkt Temporalitäten. Zur Geschichte des Verhältnisses von Erziehung, Zeit und Zeiten
2024
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The East German Gap - The Basic Law and East Germany’s missing traces
Verfassungsblog, 2024-05 (2366-7044)
2024
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Elisabeth Selbert - A Persistent Pioneer of Equality: The Mastermind behind Article 3 (2) of the German Basic Law
Verfassungsblog, 2024-05 (2366-7044)
2024
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What makes school hard for students with internalizing problems? Students' insights on emotional challenges at school
Empirische Sonderpädagogik, 2023, Vol.15 (4), p.345-361
2023
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Die Verwestlichung der ostdeutschen Wissenschaft. Was die Wende für die ostdeutschen MINT-Fächer bedeutete
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.124-133
2022
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Die Arbeitsgruppen der Max-Planck-Gesellschaft an den Universitäten der Neuen Bundesländer 1991-1998. Ein Forschungsbericht
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.134-151
2022
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  • BibTeX
Steuerung der Hochschulkommunikation. Potenziale und Voraussetzungen einer Nutzung des Konstruktes Hochschulreputation
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.180-196
2022
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  • BibTeX
Gibt es eine Unwucht bei der Finanzierung von Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen?
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.152-166
2022
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Studieren unter Pandemiebedingungen. Waren Tendenzen von verzögerter Studienaufnahme, von Studienabbruch und von Prüfungsaufschub beobachtbar?
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.42-51
2022
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Durch die Corona-Krise in die finanzielle Krise? Unterstützungsleistungen für Studierende seitens des Bundes und der Länder angesichts pandemiebedingter Einkommensausfälle
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.28-41
2022
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Sozialarbeiter oder Bauingenieur? Studien(fach)wahlen aus der Milieuperspektive
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.94-109
2022
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Dem Glück auf die Sprünge helfen... Strategische Karriereplanung im wissenschaftlichen Feld
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.167-179
2022
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Kompetenzsensible Studiengestaltung als mehrdimensionale Herausforderung
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.82-93
2022
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Projektstudium - ein diversitäts- und inklusionssensibles Lehr-Lernkonzept
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.110-123
2022
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Videotutorials für die geisteswissenschaftliche Lehre. Konzeptionsschritte zur Erstellung von Screen- und Slidecasts
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.52-67
2022
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