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Performance of students with different accessibility needs and preferences in "Design for All" MOOCs
PloS one, 2024-03, Vol.19 (3), p.e0299090-e0299090
2024
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Accessible mathematics videos for non-disabled students in primary education
PloS one, 2018-11, Vol.13 (11), p.e0208117
2018
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Setting accessibility preferences about learning objects within adaptive elearning systems: User experience and organizational aspects
Expert systems, 2017-08, Vol.34 (4), p.n/a
2017
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Usability and Accessibility Evaluations Along the eLearning Cycle
Web Information Systems Engineering – WISE 2007 Workshops, p.453-458
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Quality of the captions produced by students of an accessibility MOOC using a semi-automatic tool
Universal access in the information society, 2021-11, Vol.20 (4), p.677-690
2021
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OLA! A Scenario-Based Approach to Enhance Open Learning Through Accessibility
Computers Helping People with Special Needs, p.445-452
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Inclusive E-Services for All: Identifying Accessibility Requirements for Upcoming Interaction Technologies
Computers Helping People with Special Needs, 2010, p.135-138
2010
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Inclusive Scenarios to Evaluate an Open and Standards-Based Framework that Supports Accessibility and Personalisation at Higher Education
Universal Access in Human-Computer Interaction. Applications and Services, p.612-621
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User Modeling for Attending Functional Diversity for ALL in Higher Education
Web Information Systems Engineering – WISE 2007 Workshops, p.301-312
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Towards an effective and life long training of people with special needs for help desk operations utilising ICT
Proceedings of the 12th IEEE Mediterranean Electrotechnical Conference (IEEE Cat. No.04CH37521), 2004, Vol.2, p.735-738 Vol.2
2004
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