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Performance of students with different accessibility needs and preferences in "Design for All" MOOCs
PloS one, 2024-03, Vol.19 (3), p.e0299090-e0299090
2024
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Accesibilidad y MOOC: Hacia una perspectiva integral/ Accessibility and MOOC: Towards a holistic perspective
Revista iberoamericana de educación a distancia, 2015-12, Vol.18 (2), p.61
2015
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Personalised Support for Students with Disabilities Based on Psychoeducational Guidelines
2008 Eighth IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2008, p.1021-1022
2008
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