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Performance of students with different accessibility needs and preferences in "Design for All" MOOCs
2024
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PloS one, 2018-11, Vol.13 (11), p.e0208117
2018
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Revista iberoamericana de educación a distancia, 2015-07, Vol.18 (2), p.61-85
2015
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Revista iberoamericana de educación a distancia, 2010-12, Vol.13 (2), p.133-166
2010
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Revista iberoamericana de educación a distancia, 2015-05, Vol.18 (2)
2015
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Revista iberoamericana de educación a distancia, 2010-12, Vol.13 (2), p.1
2010
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Revista iberoamericana de educación a distancia, 2012-09, Vol.13 (2)
2012
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Universal Access in Human-Computer Interaction. Design Methods, Tools, and Interaction Techniques for eInclusion, p.566-575
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Revista iberoamericana de educación a distancia, 2015-12, Vol.18 (2), p.61
2015
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2008 Eighth IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2008, p.1021-1022
2008
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Revista iberoamericana de educación a distancia, 2012-09, Vol.13 (2)
2012
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Computers Helping People with Special Needs, 2010, p.135
2010
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ACM International Conference Proceeding Series; Vol. 159: Proceedings of the 8th conference on Human-computer interaction with mobile devices and services; 12-15 Sept. 2006, 2006, p.279-280
2006
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Human-Computer Interaction. HCI Applications and Services, p.413-417
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Interactions (New York, N.Y.), 2007-09, Vol.14 (5), p.36-40
2007
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