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2024
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Preventing school failure, 2024-01, Vol.68 (1), p.50-59
2024
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Aphasiology, 2024-05, p.1-22
2024
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Japanese psychological research, 2021-10, Vol.63 (4), p.239-249
2021
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Research in developmental disabilities, 2021-12, Vol.119, p.104116-104116, Article 104116
2021
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Languages (Basel), 2024-08, Vol.9 (8), p.268
2024
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Journal of neurolinguistics, 2022-02, Vol.61, p.101035, Article 101035
2022
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Aphasiology, 2023-01, Vol.37 (1), p.39-68
2023
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Frontiers in communication, 2023-10, Vol.8
2023
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Education and information technologies, 2024-06, Vol.29 (9), p.11625-11644
2024
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Journal of psycholinguistic research, 2021-10, Vol.50 (5), p.949-965
2021
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Auditory and vestibular research, 2017-07, Vol.22 (1)
2017
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Frontiers in psychology, 2015-04, Vol.6
2015
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Auditory and vestibular research, 2017-07, Vol.21 (3)
2017
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Assessment in education : principles, policy & practice, 2021-07, Vol.28 (4), p.477-505
2021
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International journal of pediatric otorhinolaryngology, 2016-10, Vol.89, p.17-24
2016
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Frontiers in psychology, 2013, Vol.4, p.154-154
2013
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International journal of speech language pathology, 2016-05, Vol.18 (3), p.288-298
2016
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Lingüística, 2019-12, Vol.35 (2), p.191-213
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Auditory and vestibular research, 2015-10, Vol.24 (1)
2015
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International journal of pediatric otorhinolaryngology, 2017-05, Vol.96, p.84-88
2017
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First language, 2009-08, Vol.29 (3), p.243-265
2009
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The journals of gerontology. Series B, Psychological sciences and social sciences, 2015-03, Vol.70 (2), p.258-261
2015
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International journal of early years education, 2015-10, Vol.23 (4), p.339-351
2015
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International journal of speech language pathology, 2015-06, Vol.17 (3), p.304-313
2015
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