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2024
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Preventing school failure, 2024-01, Vol.68 (1), p.50-59
2024
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Japanese psychological research, 2021-10, Vol.63 (4), p.239-249
2021
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Languages (Basel), 2024-08, Vol.9 (8), p.268
2024
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Frontiers in communication, 2023-10, Vol.8
2023
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Education and information technologies, 2024-06, Vol.29 (9), p.11625-11644
2024
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Frontiers in psychology, 2015-04, Vol.6
2015
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Frontiers in psychology, 2013, Vol.4, p.154-154
2013
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Lingüística, 2019-12, Vol.35 (2), p.191-213
2019
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First language, 2009-08, Vol.29 (3), p.243-265
2009
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International journal of early years education, 2015-10, Vol.23 (4), p.339-351
2015
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Psicologia, reflexão e crítica, 2015-06, Vol.28 (2), p.397-403
2015
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Clinical Archives of Communication Disorders, 2019-12, Vol.4 (3), p.223-235
2019
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Chinese Language and Discourse. An International and Interdisciplinary Journal, 2012-01, Vol.3 (1), p.109-127
2012
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Journal of early childhood literacy, 2011-09, Vol.11 (3), p.402-422
2011
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Reformulation and Acquisition of Linguistic Complexity, 2019
2019
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2012 International Symposium on Information Technologies in Medicine and Education, 2012, Vol.1, p.138-141
2012
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Handbook of Arabic Literacy, 2014, p.153-170
2014
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Early child development and care, 1988-01, Vol.32 (1-4), p.53-58
1988
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South African journal of communication disorders, 1999, Vol.46 (1), p.37-44
1999
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Reading, 1989, Vol.23 (1), p.32
1989
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Early Child Development and Care, 1988, Vol.32 (1-4), p.53
1988
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Research in the Teaching of English, 1988, Vol.22 (3), p.310
1988
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Journal of Reading, 1986, Vol.29 (4), p.326
1986
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