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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...College teaching, 2022-01, Vol.70 (1), p.98-104
2022
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Reflecting upon teaching diversity-centered courses: dialogues between novice and veteran professors
2020
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Georgia educational researcher, 2021-07, Vol.18 (2)
2021
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2012
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Educational studies (Ames), 2009-11, Vol.45 (6), p.512-533
2009
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College teaching, 2023-07, Vol.ahead-of-print (ahead-of-print), p.1-7
2023
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Pensamiento Psicológico, 2021-06, Vol.19, p.1-16
2021
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Gender and education, 2011-12, Vol.23 (7), p.799-810
2011
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Connectedness, Resilience and Empowerment, 2023, p.173-193
2023
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Peter Lang New York, 2012
2012
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Feminist teacher, 2005-01, Vol.15 (2), p.123-131
2005
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Counterpoints (New York, N.Y.), 2010-01, Vol.355, p.271-284
2010
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Counterpoints (New York, N.Y.), 2011-01, Vol.392, p.303-315
2011
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Self-Efficacy in Instructional Technology Contexts, p.103-117
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1, 2013
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School Desegregation, 2015, Vol.4
2015
Volltextzugriff (PDF)
School Desegregation, 2015, Vol.4
2015
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Journal of Education for Teaching, 2024, Vol.50 (4), p.742-744
2024
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Children’s Human Rights and Public Schooling in the United States, p.89-101
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Journal on excellence in college teaching, 1998, Vol.9 (1), p.121
1998
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1995
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School Desegregation, p.37-49
Volltextzugriff (PDF)
School Desegregation, p.103-115
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