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Selbstregulative Zielfokussierungen mathematisch potenziell begabter Dritt- und ViertklässlerInnen: Theoretisch-analytische und empirische Untersuchungen
1, 2023
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Informatik ohne Computer: Nachhaltige informatische Bildung von Anfang an
Grundschulunterricht. Mathematik, 2018, Vol.65 (1), p.22-26
2018
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Mathematik anders lernen: mit Bildern und Geschichten Klasse 3/4: Differenziertes Arbeitsmaterial zu den zentralen Lehrplanthemen. 1. Auflage
2017
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Das Würfelschweinchen: Grundschulkinder in Klasse 3 und 4 untersuchen einen asymmetrischen Zufallsgenerator
Grundschulunterricht. Mathematik, 2017, Vol.64 (4), p.24-26
2017
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Bauen mit Einheitswürfeln: Flächen- und Rauminhalte mit Hilfe von Einheitswürfeln durchdringen
Grundschulmagazin, 2016, Vol.84 (1), p.29-33
2016
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Jetzt geht's rund: Diktate für den Zirkel: Umgang mit Zeichengeräten und Aufbau von Fachbegriffen
Grundschulmagazin, 2016, Vol.84 (1), p.23-28
2016
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Wer trägt das gelbe Trikot?: Problemlösefähigkeit und logisches Denken mit Logicals fördern
Grundschulmagazin, 2016, Vol.84 (2), p.39-47
2016
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Wenn zwei Quadrate auf der Erde landen: Ein spielerisch-kreativer Umgang mit geometrischen Formen
Grundschulmagazin, 2016, Vol.84 (1), p.34-39
2016
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Häufigkeitsdiagramme erstellen und lesen von Anfang an: Schrittweiser Aufbau von Kompetenzen im Lesen und Erstellen von Häufigkeitsdiagrammen
Grundschulunterricht. Mathematik, 2016, Vol.63 (2), p.4-7
2016
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Muster und Bandornamente im sprachsensiblen Unterricht: Erkennen, Beschreiben und Begründen von Mustern und Strukturen
Grundschulmagazin, 2016, Vol.84 (1), p.12-17
2016
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"Man braucht kein Glück." - "Cool, was?": Mit einem Forscherheft Erkundungsfragen im Mathematikunterricht bearbeiten
Grundschulmagazin, 2015, Vol.83 (6), p.29-37
2015
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Mathekrimis: Sachrechnen im 3. und 4. Schuljahr. 1. Aufl
2006
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Mathematische Reflexion in argumentativ geprägten Unterrichtsgesprächen: Eine empirisch-interpretative Untersuchung im 3. und 4. Grundschuljahr
1, 2018
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Mathematik in den Jahrgangsstufen 3 und 4 des Sonderpädagogischen Förderzentrums: Arbeitshilfen für den Unterricht nach dem Lehrplan der Grundschule. 1. Aufl
1996
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Wie Kinder addieren und subtrahieren: Längsschnittliche Analysen in der Primarstufe
1. Aufl. 2017 edition., 2017
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Ko-Konstruktive Problemlösegespräche im Mathematikunterricht: Eine Studie zur lernpartnerschaftlichen Entwicklung mathematischer Lösungen unter Grundschulkindern
1, 2015
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Bildungsverläufe in der Sekundarstufe: Ergebnisse einer Längsschnittstudie zu Wechseln der Schulform und des Bildungsgangs
Zeitschrift für Pädagogik, 2013-11, Vol.59 (6), p.887-911
2013
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Mathematisch begabte Mädchen: Untersuchungen zu geschlechts- und begabungsspezifischen Besonderheiten im Grundschulalter
1, 2011
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Learning analytics: Mathematik Lernen neu gedacht
2013
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Grundschüler als Experten für Unterricht: Empirische Überprüfung der Validität von Unterrichtsbeurteilungen durch Schüler der dritten und vierten Jahrgangsstufe
2014
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Sprache im Geometrieunterricht der Grundschule: Eine qualitative Studie anhand der verbalen Handlungsanleitung zur Herstellung des Kantenmodells eines Würfels in den Jahrgangsstufen 2 bis 4
2008
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Begründungskultur im Mathematikunterricht der Grundschule: Eine Untersuchung der Lehrer zu ihren Vorstellungen vom Begründen und einer begründungsfördernden Unterrichtsgestaltung
2012
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Analyse von Lösungsprozessen beim Bearbeiten problemhaltiger Textaufgaben durch Grundschulkinder
2013
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Räumliche Fähigkeiten und Mathematikleistung. Eine empirische Studie mit Kindern im 4. Schuljahr
1. Aufl., 2012
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Auswirkungen des kooperativen Lernens mit Intergruppenvergleich
2005
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