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Content, Joseph Schwab and German Didaktik
Journal of curriculum studies, 2015-11, Vol.47 (6), p.773-786
2015
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Memorizing a memory: Schwab's the Practical in a German context
Journal of curriculum studies, 2013-10, Vol.45 (5), p.668-683
2013
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Secondary school students’ development of arguments for complex geographical conflicts using the internet
Education Inquiry, 2023-01, Vol.14 (Online First), p.1-20
2023
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Development and use of a test instrument to measure biology teachers' content knowledge (CK) and pedagogical content knowledge (PCK)
Educational assessment, evaluation and accountability, 2013-02, Vol.25 (1), p.45-67
2013
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Resistant agency in German lessons in primary education in Germany
Ethnography and education, 2019-04, Vol.14 (21 Nov 2017), p.17-21 Nov 2017<17
2019
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'Reflective co-education' or male-oriented physical education?: Teachers' views about activities in co-educational PE classes at German secondary schools
Sport, education and society, 2016-10, Vol.21 (7), p.963-984
2016
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Commonalities and differences: some 'German' observations on TLRP'S ten principles for effective pedagogy
Research papers in education, 2011-09, Vol.26 (3), p.337-344
2011
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Open Access
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Knowledge about the European Union in political education: what are the effects of motivational predispositions and cognitive activation?
McGill journal of education, 2015, Vol.50 (2-3), p.413-3<413-432
2015
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Constructivism and teaching: a new paradigm in general didactics?
Journal of curriculum studies, 2003, Vol.35 (1), p.25-44
2003
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