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Nineteenth-century French studies, 2015-03, Vol.43 (3-4), p.250
2015
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Revue romane, 2017, Vol.52 (2), p.260
2017
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Anglia (Tübingen), 1976, Vol.94 (94), p.140-162
1976
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Diskussion Deutsch, 1989, Vol.20 (105), p.48-58
1989
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THÉLÈME : Revista complutense de estudios franceses, 2011, Vol.26, p.203
2011
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Cuadernos de investigación filológica, 2009, Vol.35-36, p.185-196
2009
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Versants (Neuchâtel, Switzerland), 2007, Vol.53-54, p.279
2007
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Zeitschrift für Erlebnispädagogik, 2003, Vol.23 (7), p.65-72
2003
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Geld, 2017, p.263-282
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Francofonia, 2003-04, Vol.23 (44), p.29-43
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Der Deutschunterricht (Stuttgart), 1998, Vol.50 (1), p.83-93
1998
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Pädagogische Rundschau, 1990, Vol.44 (3), p.241-254
1990
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Le bonheur autrement. L’héritage décrié de Robinson Crusoé dans Les grandes marées de Jacques Poulin
2001
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Unsere Jugend, 1995, Vol.47 (10), p.430-432
1995
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Praxis Deutsch, 1996, Vol.23 (135), p.58-61
1996
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Populäre Enzyklopädien. Von der Auswahl, Ordnung und Vermittlung des Wissens, 2002, p.S. 159-173
2002
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Vom Weg der Arbeit. Zur literarischen Konstitition des Wertkomplexes "Arbeit" in der deutschen Literatur 1770-1930, 1991, p.S. 40-76
1991
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Der Schulrobinson von Rousseau bis zur Gegenwart. Migration und unterrichtliche Transformation internationaler Themen am Beispiel von Pragmatismus und Anwendungsorientierung in Defoes Robinson Crusoe, 2003, p.S. 53-80
2003
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Geschichte der deutschen Kinder- und Jugendliteratur, 2002, p.S. 45-98
2002
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Der Schulrobinson von Rousseau bis zur Gegenwart. Migration und unterrichtliche Transformation internationaler Themen am Beispiel von Pragmatismus und Anwendungsorientierung in Defoes Robinson Crusoe, 2003, p.S. 81-135
2003
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Deutsch betrifft uns, 1990 (6), p.32-6<32
1990
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