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Neue deutsche Schule, 1995, Vol.47 (6-7), p.7-7<7-9
1995
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Gymnasium Helveticum, 1993, Vol.46 (6), p.341-351
1993
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Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2010, Vol.5 (4), p.427-440
2010
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Hamburg macht Schule, 1995, Vol.7 (1), p.9-10
1995
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Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2018-01, Vol.13 (2), p.145-158
2018
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"Begegnung findet eigentlich nicht statt.": Probleme von Begegnungsschulen im postkolonialen Kontext
2011
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Neue deutsche Schule, 1981, Vol.33 (6), p.9-11
1981
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Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 1980, Vol.29 (1), p.13-24
1980
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Neue deutsche Schule, 1994, Vol.46 (16), p.12-19
1994
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Besuch im Schulmuseum. Ein Erfahrungsbericht über das Oberschwäbische Schulmuseum in Friedrichshafen
1984
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mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur, 2019 (3), p.9-12
2019
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European educational research journal EERJ, 2005, Vol.4 (2), p.132-141
2005
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Hamburg macht Schule, 1994, Vol.6 (3), p.26-27
1994
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Deweys Konzeption der ästhetischen Erfahrung und ihre Bedeutung für eine Philosophie des Unterrichts
2020
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Hamburg macht Schule, 1990, Vol.2 (4), p.4-23
1990
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Hamburg macht Schule, 1995, Vol.7 (4), p.4-23
1995
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Zeitschrift für Entwicklungspädagogik, 1979, Vol.2 (1), p.31-35
1979
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Zeitschrift für Entwicklungspädagogik, 1979, Vol.2 (2), p.25-33
1979
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Zeitschrift für Pädagogik, 2009, Vol.55 (6), p.837-848
2009
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Zeitschrift für Entwicklungspädagogik, 1980, Vol.3 (1-2), p.85-2<85-90
1980
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Zeitschrift für Entwicklungspädagogik, 1989, Vol.12 (1), p.2-5
1989
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Außerschulische Bildung, 1981 (2), p.B36-B39
1981
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ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2013, Vol.36 (2), p.20-24
2013
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Europäische Erziehung, 2017, Vol.47 (1), p.36-40
2017
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