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Depth versus breadth: How content coverage in high school science courses relates to later success in college science coursework
Science education (Salem, Mass.), 2009-09, Vol.93 (5), p.798-826
2009
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Open Access
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German national proficiency scales in biology: Internal structure, relations to general cognitive abilities and verbal skills
Science education (Salem, Mass.), 2016-09, Vol.100 (5), p.903-922
2016
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Learning to Assess Science in Linguistically Diverse Classrooms: Tracking Growth in Secondary Science Preservice Teachers' Assessment Expertise
Science education (Salem, Mass.), 2013-05, Vol.97 (3), p.442-467
2013
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  • BibTeX
Science students' critical examination of scientific information related to socioscientific issues
Science education (Salem, Mass.), 2006-07, Vol.90 (4), p.632-655
2006
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Coping with English: students' perceptions of their teachers' linguistic competence in undergraduate science teaching
International journal of applied linguistics, 2015-07, Vol.25 (2), p.183-201
2015
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  • BibTeX
Achieving science literacy through transformation of multimodal textual resources
Science education (Salem, Mass.), 2006-07, Vol.90 (4), p.656-659
2006
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  • BibTeX
Writing expertise and second-language proficiency
Language learning, 1989-03, Vol.39 (1), p.81-135
1989
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  • BibTeX
Study abroad from the participants' perspective: a challenge to common beliefs
Foreign language annals, 1998, Vol.31 (1), p.23-39
1998
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Foreign accents revisited: The English pronunciation of Russian immigrants
Language learning, 1991-06, Vol.41 (2), p.177-204
1991
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  • BibTeX
The impact of native language learning problems on foreign language learning: Case study illustrations of the linguistic coding deficit hypothesis
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1993-04, Vol.77 (1), p.58-74
1993
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  • BibTeX
Interlanguage adjustments as an outcome of NS-NNS negotiated interaction
Language learning, 1988-03, Vol.38 (1), p.45-73
1988
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  • BibTeX
Congruence in native and nonnative conversations: Status balance in the academic advising session
Language learning, 1990-12, Vol.40 (4), p.467-501
1990
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  • BibTeX
Learner use of strategies in interaction: Typology and teachability
Language learning, 1991-06, Vol.41 (2), p.235-268
1991
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Task-related variation in interlanguage: The case of articles
Language learning, 1988-03, Vol.38 (1), p.21-44
1988
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  • BibTeX
Multidimensional project-based teaching in French second language (FSL): A process-product case study
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1999-12, Vol.83 (4), p.548-568
1999
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  • BibTeX
Does advanced skill in a second language reduce automaticity in the first language?
Language learning, 1991-03, Vol.41 (1), p.59-83
1991
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  • BibTeX
Instruction and exposure: how do they contribute to second language acquisition?
Foreign language annals, 1998-05, Vol.31 (2), p.231-242
1998
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  • BibTeX
The cloze test as an integrative measure of EFL proficiency: A substitute for essays on college entrance examinations?
Language learning, 1991-09, Vol.41 (3), p.313-336
1991
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  • BibTeX
Teacher and nonteacher perceptions of second-language communication
Language learning, 1991-03, Vol.41 (1), p.1-20
1991
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  • BibTeX
Predicting minority children's bilingual proficiency: Child, family, and institutional factors
Language learning, 1991-06, Vol.41 (2), p.205-233
1991
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  • BibTeX
The relationship of field dependent, independent cognitive style to Spanish language achievement and proficiency: A preliminary report
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1988-04, Vol.72 (1), p.21-30
1988
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  • BibTeX
A study of foreign language proficiency-based testing in secondary schools
Foreign language annals, 1992-04, Vol.25 (2), p.105-115
1992
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  • BibTeX
The construct validation of some components of communicative proficiency
TESOL quarterly, 1982-12, Vol.16 (4), p.449-465
1982
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  • BibTeX
Information type and its relation to nonnative speaker comprehension
Language learning, 1989-06, Vol.39 (2), p.157-172
1989
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  • BibTeX
Assessing the effects of cooperative learning in an honors foreign language classroom
Foreign language annals, 1994, Vol.27 (2), p.252-261
1994
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