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Tracking and high school English learners: limiting opportunity to learn
American educational research journal, 2005, Vol.42 (2), p.305-328
2005
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Discussion-based approaches to developing understanding: Classroom instruction and student performance in middle and high school English
American educational research journal, 2003, Vol.40 (3), p.685-730
2003
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Social and psychological factors in the academic achievement of children of immigrants: A cultural history puzzle
American educational research journal, 1999, Vol.36 (3), p.489-507
1999
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