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2023
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Assessment and evaluation in higher education, 2017-05, Vol.42 (4), p.499-516
2017
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Journal of engineering education (Washington, D.C.), 2020-01, Vol.109 (1), p.72-87
2020
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Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 2020-02, Vol.45 (2), p.416-433
2020
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Assessment and evaluation in higher education, 2016-07, Vol.41 (5), p.677-694
2016
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Assessment and evaluation in higher education, 2021-10, Vol.46 (7), p.1092-1103
2021
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Research in higher education, 2016-05, Vol.57 (3), p.288-309
2016
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British educational research journal, 2022-10, Vol.48 (5), p.841-858
2022
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Journal of college student retention : Research, theory & practice, 2023-05, Vol.25 (1), p.3-23
2023
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Journal of student affairs research and practice, 2021-03, Vol.58 (2), p.196-213
2021
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International Journal of Education and Practice, 2022-12, Vol.10 (4), p.371-380
2022
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Education & training (London), 2021-04, Vol.63 (3), p.453-471
2021
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The Journal of higher education (Columbus), 2022-02, Vol.93 (2), p.248-272
2022
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Physical education and sport pedagogy, 2021-11, Vol.26 (6), p.562-577
2021
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Assessment and evaluation in higher education, 2020-07, Vol.45 (5), p.758-775
2020
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Research in higher education, 2004-03, Vol.45 (2), p.115-138
2004
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British educational research journal, 2020-12, Vol.46 (6), p.1321-1337
2020
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Higher education research and development, 2022-11, Vol.41 (7), p.2292-2306
2022
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Journal of chemical education, 2020-10, Vol.97 (10), p.3588-3594
2020
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International journal of sustainability in higher education, 2022-11, Vol.23 (7), p.1580-1603
2022
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Assessment and evaluation in higher education, 2022-10, Vol.47 (7), p.985-997
2022
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IEEE transactions on education, 2023-04, Vol.66 (2), p.113-122
2023
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Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 2019-07, Vol.44 (7), p.1241-1255
2019
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Early years (London, England), 2021-10, Vol.41 (5), p.540-555
2021
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Review of higher education, 2019-06, Vol.42 (4), p.1283-1307
2019
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