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Sachrechnen mit dem Sandkasten - nebenbei lernen zu rechnen
Praxis Sprache, 2019, Vol.64 (4), p.240-244
2019
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Zahlenräume erschließen: Die Struktur der Zahlen erkennen
Grundschulmagazin, 2017, Vol.85 (5), p.7-11
2017
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Mathematik kinderleicht: Rechenschwäche im Angangsunterricht spielerisch vorbeugen
Grundschulunterricht. Mathematik, 2017, Vol.64 (1), p.13-20
2017
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Mathematik und Alltag - zwei Welten?: Mathematische Lerngelegenheiten im Alltag von Kita und Schule
Grundschulunterricht. Mathematik, 2016, Vol.63 (3), p.4-7
2016
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Warum PLUS nicht immer zusammen bedeutet: Verständnis für Rechenoperationen entwickeln
Grundschulunterricht. Mathematik, 2014, Vol.60 (1), p.4-7
2014
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Vom Umgang mit Arbeitsmitteln: Vom Material über die Vorstellung zum Symbol
Grundschulunterricht. Mathematik, 2015, Vol.62 (3), p.4-7
2015
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Strategien und eigene Wege: Warum rechnen können nicht ausreicht
Grundschulmagazin, 2011, Vol.79 (1), p.7-12
2011
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Was sind Kulturtechniken?: Kleines Plädoyer für ein "Handwerk des Geistes"
Schulmagazin 5 - 10, 2010, Vol.78 (9), p.7-10
2010
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Zur Biologie der Mathematik
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2013, Vol.66 (2), p.68-74
2013
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Geschicktes Rechnen - auch nach den schriftlichen Verfahren?: Auswirkungen einer kurzen Auffrischung halbschriftlicher Rechenstrategien in der dritten Jahrgangsstufe
Grundschulunterricht. Mathematik, 2011, Vol.58 (3), p.4-7
2011
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Rechenförderung als schulische Aufgabe: Ein Modellprojekt zur Diagnose und Förderung von Kindern mit besonderen Schwierigkeiten beim Rechnen
Grundschulunterricht. Mathematik, 2011, Vol.58 (1), p.8-12
2011
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Natürliche Differenzierung durch offene Aufgabenstellungen: Erfahrungen mit den substanziellen Aufgabenformaten Zahlenketten und Rechendreiecke
Grundschulunterricht. Mathematik, 2011, Vol.58 (1), p.4-7
2011
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Warum plagen sich manche Kinder mit dem Rechnen?
Grundschulmagazin, 2011, Vol.79 (4), p.7-11
2011
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Rechenunterricht und Rechenbücher bis zur Mitte des 18. Jahrhunderts, mit besonderer Berücksichtigung des Herzogtums Berg
Schulbücher und Lektüren in der vormodernen Unterrichtspraxis, 2012, Vol.15 (Suppl 2), p.S. 79-90
2012
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Mathematische Kulturtechniken: Hilfe beim Umgang mit Daten
Pädagogik, 2008, Vol.60 (7/8), p.54-57
2008
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Die dritte binomische Formel, entdeckt von einer 4. Klasse: Ergebnis und Überschlag von Malaufgaben im Vergleich
Grundschulmagazin, 2008, Vol.76 (4), p.39-42
2008
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Ich schau mir die Zahlen an, dann sehe ich das Ergebnis: Zahlenblick als Voraussetzung für flexibles Rechnen
Grundschulmagazin, 2008, Vol.76 (4), p.8-12
2008
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Rechenquadrate mit Ohren: Ein substanzielles Übungsformat für den Mathematikunterricht ab der ersten Jahrgangsstufe
Grundschulmagazin, 2008, Vol.76 (4), p.19-25
2008
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  • BibTeX
Nicht-zählende Rechenstrategien - von Anfang an: Durch mathematisches Denken zum kleinen Einspluseins
Grundschulunterricht. Mathematik, 2009, Vol.56 (1), p.4-6
2009
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  • BibTeX
Regeln für die Rechenlehre
Max-Planck-Forschung, 2008 (2), p.40-45
2008
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  • BibTeX
Zuordnungen: Proportionale und umgekehrt proportionale Zuordnungen
Schulmagazin 5 - 10, 2008 (5), p.25-26
2008
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  • BibTeX
Rechnen ist (k)ein Kinderspiel: Diagnose und Förderung mathematischer Fertigkeiten im Übergang vom Kindergarten zur Schule
Grundschulmagazin, 2008, Vol.76 (5), p.17-20
2008
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  • BibTeX
Eine Lernumgebung rund um die Spielidee von "Twenty-Four": Spielerische Knobeleien mit Zahlen ab der 2. Jahrgangsstufe
Grundschulmagazin, 2008, Vol.76 (4), p.33-38
2008
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Wie hoch ist dieser Baum?: Mit Schattenlängen rechnen
Grundschulmagazin, 2006, Vol.74 (6), p.47-52
2006
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"Vier und eine halbe Waschfrau!": Wie man ein Verständnis für Zahlen und Größen einübt
Lernchancen, 2006, Vol.9 (50-51), p.33-51<33-40
2006
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