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What leads to coordinated attention in parent–toddler interactions? Children's hearing status matters
Developmental science, 2020-05, Vol.23 (3), p.e12919-n/a
2020
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Executive Functioning Skills in Preschool-Age Children with Cochlear Implants
Journal of speech, language, and hearing research, 2014-08, Vol.57 (4), p.1521-1534
2014
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Early Postimplant Speech Perception and Language Skills Predict Long-Term Language and Neurocognitive Outcomes Following Pediatric Cochlear Implantation
Journal of speech, language, and hearing research, 2017-08, Vol.60 (8), p.2321-2336
2017
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Speech Intelligibility and Psychosocial Functioning in Deaf Children and Teens with Cochlear Implants
Journal of deaf studies and deaf education, 2017-07, Vol.22 (3), p.278-289
2017
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Increasing task difficulty enhances effects of intersensory redundancy: testing a new prediction of the Intersensory Redundancy Hypothesis
Developmental science, 2010-09, Vol.13 (5), p.731-737
2010
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Concept Formation Skills in Long-Term Cochlear Implant Users
Journal of deaf studies and deaf education, 2015-01, Vol.20 (1), p.27-40
2015
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The Obama Administration American Recovery and Reinvestment Act and Local School Board Politics
The Journal of cases in educational leadership, 2018-12, Vol.21 (4), p.67-85
2018
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K-12 Categorical Entitlement Funding for English Language Learners in California: An Intradistrict Case Study
Educational Considerations, 2013-03, Vol.40 (2), p.27
2013
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