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Feeding reduced levels of trace minerals in proteinate form and selenium-yeast to transition cows: Performance, trace minerals, and antioxidant status, peripheral neutrophil activity, and oocyte quality

Journal of dairy science, 2023-04, Vol.106 (4), p.3023-3042

2023

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Predation risk and abiotic habitat parameters affect personality traits in extremophile populations of a neotropical fish (Poecilia vivipara)

Ecology and evolution, 2017-08, Vol.7 (16), p.6570-6581

2017

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Shifts in bacterial communities and antibiotic resistance genes in surface water and gut microbiota of guppies (Poecilia reticulata) in the upper Rio Uberabinha, Brazil

Ecotoxicology and environmental safety, 2021-03, Vol.211, p.111955, Article 111955

2021

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A FORMAÇÃO MATEMÁTICA DE FUTUROS PEDAGOGOS E PEDAGOGAS DE UM CURSO A DISTÂNCIA

Cadernos de Pesquisa, 2021, Vol.51 (1)

2021

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Personality differentially affects individual mate choice decisions in female and male Western mosquitofish (Gambusia affinis)

PloS one, 2018-05, Vol.13 (5), p.e0197197-e0197197

2018

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Biomonitoring of oral epithelial cells in petrol station attendants: Comparison between buccal mucosa and lateral border of the tongue

Environment international, 2009-10, Vol.35 (7), p.1062-1065

2009

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AN OVERVIEW OF AFFIRMATIVE ACTION POLICIES IN PUBLIC FEDERAL UNIVERSITIES IN SOUTHEAST BRAZIL

Cadernos de Pesquisa, 2019-09, Vol.49 (173), p.184-206

Silva, Guilherme Henrique Gomes da

2019

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Affirmative actions in terms of special rights: Confronting structural violence in Brazilian higher education

Power and education, 2019-07, Vol.11 (2), p.204-220

2019

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Assessment of genotoxic effects on elderly populations exposed to high traffic areas: Results for supporting public health surveillance

Environmental research, 2019-12, Vol.179 (Pt A), p.108752, Article 108752

2019

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Jogos digitais e atenção: um estudo com alunos da educação básica

EccoS – Revista Científica, 2022-10 (62), p.1-15

2022

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A Lei de Cotas e o acesso à Universidade Federal de Alfenas por estudantes pertencentes a grupos sub-representados

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2021-06, Vol.102 (260), p.148-176

2021

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Educação matemática e ações afirmativas: possibilidades e desafios na docência universitária

Cadernos de Pesquisa, 2017-09, Vol.47 (165), p.820-846

Silva, Guilherme Henrique Gomes da

2017

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Genotoxic effects following exposure to air pollution in street vendors from a high-traffic urban area

Environmental monitoring and assessment, 2018-04, Vol.190 (4), p.215-6, Article 215

2018

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Does Individual Variation in Male Mate Choice Copying Reflect Differences in Social Responsiveness?

Annals of Biological Sciences, 2017, Vol.5 (1)

2017

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Políticas públicas relacionadas ao transporte individual e coletivo e seus impactos sobre indicadores de saúde e ambiente em Uberlândia, Minas Gerais

Revista Brasileira de Ciências Ambientais (Online), 2016-06 (40), p.16-26

2016

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O mérito da sua nota alta está na sua cor do pecado: Microagressões raciais no Ensino Superior

Prometeica (Mar del Plata), 2023-07 (27), p.772-782

2023

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Oral features of systemic sclerosis: A case–control study

Oral diseases, 2019-11, Vol.25 (8), p.1995-2002

2019

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Ações afirmativas e Educação Matemática: possibilidades de encontros entre diferenças no ensino superior

Boletim GEPEM, 2020, Vol.76, p.107-123

Silva, Guilherme Henrique Gomes da

2020

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Geometria dinâmica na sala de aula: o desenvolvimento do futuro professor de matemática diante da imprevisibilidade

Ciência & Educação (Bauru), 2013, Vol.19 (2), p.279-292

2013

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Water pollution affects fish community structure and alters evolutionary trajectories of invasive guppies (Poecilia reticulata)

The Science of the total environment, 2020-08, Vol.730, p.138912-138912, Article 138912

2020

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Sjögren’s syndrome in systemic sclerosis: Impact on oral features

Oral diseases, 2020-10, Vol.26 (7), p.1594-1595

2020

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Contribuições para a Formação Inicial de Professores de Matemática a partir de seu Envolvimento em um Projeto Extensionista Direcionado ao Público Idoso

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2021-05, Vol.35 (70), p.766-793

2021

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Contribuições de uma prática formativa envolvendo o software GeoGebra para professores e professoras que ensinam matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Ciência & educação, 2022, Vol.28

2022

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Compreendendo a Formação Matemática de Futuros Pedagogos por meio de Narrativas

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2018-12, Vol.32 (62), p.1012-1029

2018

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Incluir não é Apenas Socializar: as Contribuições das Tecnologias Digitais Educacionais para a Aprendizagem Matemática de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2019-12, Vol.33 (65), p.1305-1330

2019

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