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(Self)portrette in Uit die kroes deur Lynthia Julius: 'n Kultuurhandhawende pedagogiese benadering tot Afrikaanse literatuuronderrig
Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2023-12, Vol.63 (4), p.860-877
2023
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The status quo of green-building education in South Africa
Acta structilia, 2015-01, Vol.22 (2), p.110-133
2015
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The unwritten textbook of the folktale: A case study of 'Morongwa le Morongwanyana' (The Messenger and the Small messenger)
Literator, 2004-07, Vol.25 (3), p.1-16
2004
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Alienation in Ntshavheni Alfred Milubi’s poetry
Tydskrif vir letterkunde, 2023-01, Vol.60 (2), p.13-25
2023
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Religie as vormgewende faktor van onderwys in die BRICS-lande
Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2024-03, Vol.64 (1), p.86-109
2024
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n Vergelykende studie rakende ondersteuningsdienste vir onderwysers in openbare skole in die BRICS-lidlande
Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2022-09, Vol.62 (3), p.498-526
2022
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A Stiwanist analysis of female figures of academia in Emecheta and Adichie’s selected novels
Literator, 2024-01, Vol.45 (1), p.e1-e10
2024
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Die Byderhand-Pionierprojek: 'n Gevallestudie van die deelnemende dinamika in die skep en toeganklikmaking van lokatiewe literatuur vir persone met siggestremdheid
Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2020-12, Vol.60 (4-2), p.1336-1362
2020
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Transforming Africa: Some missiological perspectives from the Belhar Confession
Hervormde teologiese studies, 2022-08, Vol.78 (4), p.1-7
2022
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Employee engagement at a private higher education institution during the COVID-19 pandemic
SA Journal of Human Resource Management, 2024, Vol.22 (1), p.1-14
2024
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Die opstuwende geesteswetenskappe-inskrywings aan Hoëronderwysinstellings wêreldwyd
Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2021-03, Vol.61 (1), p.367-382
2021
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The organisational commitment of academic personnel during WFH within private higher education, South Africa
SA Journal of Industrial Psychology, 2024, Vol.50 (4), p.1-14
2024
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Op die spoor van vermeende letterdiefstal: Holografiese Argeologie, GR von Wielligh en die Bleek en Lloyd-argief
Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2023-09, Vol.63 (3), p.475-480
2023
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Produktiwiteit in die onderwysstelsel : kan dit deurlopend verbeter?
Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2018-12, Vol.58 (4-2), p.992-1008
2018
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Exposure to queer characters in Konigsberg’s Openly Straight through social messaging
Literator, 2021, Vol.42 (1), p.e1-e9
2021
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Huidige demografiese, politieke en religieuse tendense in die wêreld en onderwys ter bevordering van interreligieuse toleransie
Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2022, Vol.58 (1), p.56-76
2022
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Some new perspectives on the Soweto uprising: H. M. L. Lentsoane’s poem “Black Wednesday” (“Laboraro le lesoleso”)
Tydskrif vir letterkunde, 2022-01, Vol.59 (3), p.113-130
2022
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Suez se nagevolge: Persoonlikhede en kolonialisme
Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2024-03, Vol.64 (1), p.1-24
2024
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Die spanningsverhaal: 'n Teoretiese beskouing en bespreking van drie voorbeelde in Afrikaans
Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2023-06, Vol.63 (2), p.327-345
2023
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Teacherly aesthetics: Literature and literacy in Binyavanga Wainaina’s works
Tydskrif vir letterkunde, 2021-01, Vol.58 (1), p.61-75
2021
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Teachers’ language attitudes towards the use of a nonstandard variety in the classroom in Grades 1–3: A case of isiBhaca in Umzimkhulu, KwaZulu-Natal
Literator, 2022, Vol.43 (1), p.e1-e13
2022
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An interdisciplinary approach to theological studies in a public university
Verbum et Ecclesia, 2024, Vol.45 (1), p.1-7
2024
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Theological education and character formation: Perceptions of theological leaders and students
Hervormde teologiese studies, 2023, Vol.79 (1), p.1-10
2023
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Afrikaanse visserstaal
Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2023-09, Vol.63 (3), p.528-559
2023
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Literêre aspekte van die 2020-vertaling van die Bybel in Afrikaans en die bydrae van die literêre adviseurs in die vertaalproses
Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2020-12, Vol.60 (4-1), p.1028-1046
2020
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Zeitschrift / SerieChildren's Literature In Education
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