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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...Sociologia (Lisbon, Portugal), 2022-12 (100), p.87-105
2022
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Information Sciences Letters, 2023-03, Vol.12 (3), p.1333-1341
2023
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An Analysis of College Teachers’ Attributions Stress level especially with Students in Cheyyar Taluk
2019
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Foro de educación, 2024, Vol.22 (1), p.79-102
2024
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STAPS : sciences et techniques des activités physiques et sportives, 2019, Vol.123 (1), p.121-132
2019
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International journal of recent technology and engineering, 2019-11, Vol.8 (2S9), p.176-178
2019
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Medico-legal update, 2020-07
2020
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International journal of instruction, 2022-10, Vol.15 (4), p.1133-1150
2022
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Foro de educación, 2022, Vol.20 (2), p.205-230
2022
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Arenal (Granada, España), 2020, Vol.26 (2)
2020
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International journal of psychosocial rehabilitation, 2020-02, Vol.24 (4), p.3076-3094
2020
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1, 2015
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Journal of Psychology, 2016-07, Vol.7 (1), p.32-39
2016
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Gender & behaviour, 2022-06, Vol.20 (2), p.19463-19471
2022
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Taiikugaku kenkyu (Japan Journal of Physical Education, Health and Sport Sciences), 2021, Vol.66, pp.869-890
2021
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Journal of the Pakistan Medical Association, 2021-04, Vol.71 (4), p.1089-11
2021
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Arbeitsmedizin, Sozialmedizin, Umweltmedizin, 2012-07, Vol.47 (7), p.396-406
2012
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International journal of instruction, 2018-07, Vol.11 (3), p.233-248
2018
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体育学研究, 2021, Vol.66, pp.869-890
2021
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Arenal (Granada, España), 2019, Vol.26 (2), p.521-540
2019
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RELC journal, 2023-03, p.3368822311618
2023
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International journal of applied sports sciences : IJASS, 2021-12, Vol.33 (2), p.238
2021
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