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Controlling higher education from a distance: using foucault's governmentality to better understand accreditation
Cogent Education, 2022-12, Vol.9 (1)
2022
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Policy borrowing and developing knowledge economies in GCC countries: a critique from a Human Capital Theory perspective
Asia Pacific Education Review, 2021, 22(1), 69, pp.77-88
2021
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CAEP Accreditation: Educational Neocolonialism and Non-US Teacher Education Programs
Higher education policy, 2022-03, Vol.35 (1), p.199-217
2022
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The idolatry of accreditation in higher education: enhancing our understanding
Quality in higher education, 2022-05, Vol.28 (2), p.153-167
2022
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Internationalization and CAEP accreditation: replicating US teacher education programs abroad
Teaching education (Columbia, S.C.), 2022-10, Vol.33 (4), p.404-418
2022
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Problematizing Accreditation for Teacher Education
Higher education policy, 2023-09, Vol.36 (3), p.457-477
2023
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Factors affecting university image among undergraduate students: the case study of qatar university
Cogent education, 2021-01, Vol.8 (1)
2021
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Globalisation, policy transferring and indigenisation in higher education: the case of Qatar's education city
Journal of higher education policy and management, 2024-07, Vol.46 (4), p.347-361
2024
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Identity issues: Expatriate professors teaching and researching in Qatar
Higher education, 2015-04, Vol.69 (4), p.653-671
2015
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The effects of attendance and high school GPA on student performance in first-year undergraduate courses
Cogent education, 2021-01, Vol.8 (1)
2021
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United States accreditation in higher education: does it dilute academic freedom?
Quality in Higher Education, 2024-01, Vol.30 (1), p.97-111
2024
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Neoliberalism and Western accreditation in the Middle East
Journal of educational administration, 2017-02, Vol.55 (1), p.70-84
2017
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The reconstruction of academic identity through language policy: a narrative approach
Asian Englishes, 2021-09, Vol.23 (3), p.313-329
2021
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Faculty perceptions of academic freedom at a GCC university
Prospects (Paris), 2010-12, Vol.40 (4), p.481-497
2010
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Problematizing constructive alignment in higher education in gulf cooperation council countries
Teaching in higher education, 2023-02, Vol.ahead-of-print (ahead-of-print), p.1-19
2023
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Challenging the Status Quo of Teacher Education Programs
The Clearing house, 1998-11, Vol.72 (2), p.111-114
1998
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ThemaHigher Education
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