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Nachruf auf Karl Christoph Lingelbach
Jahrbuch für Pädagogik, 2015-01 (1), p.321-326
2015
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Nachruf auf Karl Christoph Lingelbach
Jahrbuch für Pädagogik, 2015-01, Vol.2015 (1), p.321-326
2015
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Zukunftsorientierung als Kategorie politischer Bildung
Jahrbuch für Pädagogik, 2001-01 (1), p.351-370
2001
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Zukunftsorientierung als Kategorie politischer Bildung
Jahrbuch für Pädagogik, 2001-01, Vol.2001 (1), p.351-370
2001
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Was heißt es, sich am Menschen zu orientieren?
Jahrbuch für Pädagogik, 2014-01 (1), p.165-173
2014
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Brecht im Arbeitsamt - Eine Leipziger Montage
Jahrbuch für Pädagogik, 2009-01 (1), p.237-239
2009
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Prostitution - ein Tanzprojekt
Jahrbuch für Pädagogik, 2008-01 (1), p.319-320
2008
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Standardisierung von Hochschulbildung durch die Bologna-Reformen
Jahrbuch für Pädagogik, 2010-01 (1), p.97-109
2010
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Prostitution - ein Tanzprojekt
Jahrbuch für Pädagogik, 2007-01 (1), p.319-320
2007
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Die neue Kleiderordnung Zur Kopft uchdebatte
Jahrbuch für Pädagogik, 2005-01 (1), p.135-140
2005
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Bildung als Gegenstand des interationalen Handelsregimes
Jahrbuch für Pädagogik, 2004-01 (1), p.177-189
2004
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Globalisierung als Herausforderung und Gegenstand der politischen Bildung
Jahrbuch für Pädagogik, 2004-01 (1), p.331-344
2004
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Neonazismus, Rechtsextremismus und Rassismus unter Jugendlichen - ein ostdeutsches Phänomen?
Jahrbuch für Pädagogik, 2002-01 (1), p.57-70
2002
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Das nicht messbare Individuum. Überlegungen aus psychoanalytischer Perspektive
Jahrbuch für Pädagogik, 2010-01 (1), p.59-71
2010
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Gesellschaftskritik und Emanzipation: Ausstrahlungskraft, Grundgedanken kritischer Erziehungswissenschaft und die Entwertung des Prinzips der Kritik
Jahrbuch für Pädagogik, 2008-01, Vol.2008 (1), p.53-70
2008
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Der 9. November 1989 und der Bildungsnotstand oder Über die Erschaffung der Geschichte als Vollendung des Vergessens
Jahrbuch für Pädagogik, 2002-01 (1), p.87-103
2002
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Demokratie, pragmatistische Pädagogik, und die Kritik an ihr
Jahrbuch für Pädagogik, 2009-01 (1), p.283-294
2009
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Bildung - Ereignis - Kritik. Perspektiven im Horizont gesellschaftlicher Ästhetisierung
Jahrbuch für Pädagogik, 2016-01, Vol.2016 (1), p.49-62
2016
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Bisher in dieser Reihe erschienen
Jahrbuch für Pädagogik, 2019-01, Vol.2019 (1), p.387-388
2019
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Schmidinger, Thomas (2016): Jihadismus. Ideologie, Prävention und Deradikalisierung. Wien: Mandelbaumverlag. 2. aktualisierte Aufl. 144 S
Jahrbuch für Pädagogik, 2020-01, Vol.2018 (1), p.297-299
2020
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Gomolla, Mechtild; Kollender, Ellen; Menk, Marlene (2018): Rechtsextremismus und Rassismus in Deutschland. Figurationen und Interventionen in Gesellschaft und staatlichen Institutionen. Weinheim und Basel: Beltz Juventa, 292 S
Jahrbuch für Pädagogik, 2020-01, Vol.2018 (1), p.287-291
2020
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Johanna Sigl (2018): Biografische Wandlungen ehemals organisierter Rechtsextremer. Eine biografieanalytische und geschlechterreflektierende Untersuchung. Wiesbaden: Springer VS. Edition Rechtsextremismus, 351 S
Jahrbuch für Pädagogik, 2020-01, Vol.2018 (1), p.293-296
2020
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Autorinnenspiegel
Jahrbuch für Pädagogik, 2020-01, Vol.2018 (1), p.305-307
2020
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Kulturindustrie kommt zu sich. Edutainment als Selbstzurichtung im Neoliberalismus
Jahrbuch für Pädagogik, 2016-01, Vol.2016 (1), p.171-182
2016
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Erlebnispädagogik als ,,Event? Erlebniswelten, Eventkultur und Edutainment in der Erlebnisgesellschaft
Jahrbuch für Pädagogik, 2016-01, Vol.2016 (1), p.135-146
2016
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