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Individual differences in adult learners of English as a foreign language at two level of proficiency
Anuari de filologia. Estudis de lingüística, 2015 (5)
2015
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An evaluation of Virtual Learning Environments and their learners: do individual differences affect perception of virtual learning environments
Interactive educational multimedia, 2001 (3)
2001
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Strategies, counselling and cultural difference: why we need an anthropological understanding of learner autonomy
Bells (Barcelona, Spain), 1999, Vol.10
1999
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Phonetic variation in Italian L2: An acoustic analysis of sibilant fricatives in the speech of L1 Spanish learners
Estudios de fonética experimental, 2023-07, Vol.32, p.61-80
2023
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Phonetic variation in Italian L2: An acoustic analysis of sibilant fricatives in the speech of L1 Spanish learners
Estudios de fonética experimental, 2023-06, Vol.32, p.67-86
2023
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Pour une correction phonétique personnalisée en FLEou de la remédiation « sur mesure
Studia Romanica Posnaniensia, 2017-06, Vol.44 (2), p.175-193
2017
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Uso de una herramienta didáctica para la práctica de la entonación en hablantes no nativos de español
Sintagma, 2019-12, Vol.31, p.37-50
2019
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Raising Awareness of Pragmatics in the EFL Classroom: A Proposal
Cultura, lenguaje y representación, 2014-04, Vol.3 (3)
2014
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La influencia de la manipulación del tiempo en la complejidad, corrección y fluidez lingüísticas de tareas escritas en lengua extranjera
Sintagma, 2017-12, Vol.29, p.7-26
2017
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Personalised Learning: Educational, Technological and Standardisation Perspective
Interactive educational multimedia, 2002 (4)
2002
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El uso de combinaciones de palabras con que en un corpus de aprendices suecos de español como lengua extranjera
Anuari de filologia. Estudis de lingüística, 2013-01 (2), p.211-212
2013
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El uso de combinaciones de palabras con que en un corpus de aprendices suecos de español como lengua extranjera
Anuari de filologia. Estudis de lingüística, 2012 (2), p.211-212
2012
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Personalised learning environments: Core development issues for construction
Interactive educational multimedia, 2008 (17)
2008
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The Use of Present Perfect in the Expression of Past Temporality in L2 Spanish and Catalan by Children of Moroccan Origin
Catalan review (Barcelona, Spain), 2007, Vol.21 (1), p.125-149
2007
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La relevancia de la educación científica : actitudes y valores de los estudiantes relacionados con la ciencia y la tecnología
Enseñanza de las ciencias, 2009, Vol.27 (1)
2009
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Mineria de dades educatives i anàlisi de dades de l’aprenentatge: diferències, semblances i evolució en el temps
International Journal of Educational Technology in Higher Education, Vol.2015: Vol. 12 Núm.: 3 (3)
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  • BibTeX
Exploring grammatical gender in L2 Spanish: is a transparent gender system easy to use for Russian-speaking students?1
Sintagma, 2022-03, Vol.34, p.81-101
2022
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  • BibTeX
Adquisició del canvi de rol i dels classificadors en el discurs narratiu en llengua de signes catalana (LSC) com a L2: un estudi pilot
Zeitschrift für Katalanistik, 2021-07, Vol.34, p.193-226
2021
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  • BibTeX
L’insegnamento della cortesia come elemento della competenza comunicativa nei manuali d’italiano LS: sfide e soluzioni
Studia Romanica Posnaniensia, 2020-06, Vol.47 (2), p.81-92
2020
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  • BibTeX
Las oraciones con seen español y su representación en polaco
Studia Romanica Posnaniensia, 2016-09, Vol.43 (3), p.23-35
2016
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L’ús de mètodes i tècniques d’aprenentatge cooperatiu a les classes de català: aprofitar pedagògicament les diferències entre els alumnes
Llengua i ús, 2010 (49)
2010
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Aprenentatge servei: de l’Escola Nova a l’educació d’avui
Temps d'educació, 2011 (41)
2011
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ANÀLISI FACTORIAL DELS MOTIUS D’APRENENTATGE DEL CATALÀ COM A LLENGUA SEGONA I RELACIÓ AMB EL NIVELL, EL TEMPS D’ESTADA, L’EDAT I EL CENTRE D’ESTUDI DELS ALUMNES
Catalan review (Barcelona, Spain), 2008-01, Vol.22 (1), p.71-94
2008
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THE ETHICAL DIMENSION AND VALUES INVOLVED IN SOCIAL EDUCATION. PERSPECTIVES OF SCHOLARS, EDUCATORS AND PARTICIPANTS
Ramon LLull journal of applied ethics, 2019 (10), p.91-122
2019
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El futur de l'educació (Reflexions d'un polonès)
Temps d'educació, 1989 (1)
1989
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