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Write-Curate-Verify: A Case Study of Leveraging Generative AI for Scenario Writing in Scenario-Based Learning
IEEE transactions on learning technologies, 2024-01, Vol.17, p.1-10
2024
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How Fantasy May Affect Student Engagement in Gamified Fully Online Classes: A Mixed-Method Study
2022 20th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET), 2022, p.1-6
2022
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Effects of Tangible Rewards on Student Learning Performance, Knowledge Construction, and Perception in Fully Online Gamified Learning
2021 IEEE International Conference on Engineering, Technology & Education (TALE), 2021, p.899-904
2021
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Examining Effects of Different Leaderboards on Students' Learning Performance, Intrinsic Motivation, and Perception in Gamified Online Learning Setting
2021 IEEE International Conference on Educational Technology (ICET), 2021, p.36-41
2021
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Examining Effects of Science Flipped Classrooms A Meta-analysis
2022 IEEE International Conference on Teaching, Assessment and Learning for Engineering (TALE), 2022, p.276-283
2022
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Bioinformatics analysis of miRNAs identifies enrichment of axon guidance pathway genes in ovarian cancer stem cells
2021 IEEE International Conference on Bioinformatics and Biomedicine (BIBM), 2021, p.2415-2422
2021
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