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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...Language teaching, 2018-07, Vol.51 (3), p.400-416
2018
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International journal of multilingualism, 2016-07, Vol.13 (3), p.315-332
2016
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Ibérica (Castellón de la Plana, Spain), 2023-06 (45), p.23-45
2023
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TESOL quarterly, 2018-09, Vol.52 (3), p.657-679
2018
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Language teaching research : LTR, 2015-01, Vol.19 (1), p.70-88
2015
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Innovation in language learning and teaching, 2017-05, Vol.11 (2), p.109-127
2017
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An Examination of the Degree of Complexity of Teacher Questions in English-Medium University Courses
2024
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The Modern language journal (Boulder, Colo.), 2017-09, Vol.101 (3), p.583-596
2017
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Education sciences, 2023-01, Vol.13 (1), p.82
2023
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Language teaching research : LTR, 2019-09, Vol.23 (5), p.584-602
2019
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Ibérica (Castellón de la Plana, Spain), 2019-12, Vol.38 (38), p.151-176
2019
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Language policy, 2024-07
2024
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Applied linguistics, 2017-10, Vol.38 (5), p.688
2017
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Innovation in language learning and teaching, 2011-03, Vol.5 (1), p.3-18
2011
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System (Linköping), 2022-04, Vol.105, p.102730, Article 102730
2022
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Journal of multilingual and multicultural development, 2024-02, Vol.45 (2), p.85-100
2024
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English for specific purposes (New York, N.Y.), 2021-04, Vol.62, p.58-69
2021
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Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, 2023-06 (40), p.235-252
2023
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Language and education, 2023-11, Vol.37 (6), p.675-697
2023
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Vigo international journal of applied linguistics, 2023-01 (20), p.9-48
2023
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The international journal of bilingualism : cross-disciplinary, cross-linguistic studies of language behavior, 2024-04, Vol.28 (2), p.188-203
2024
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Journal of English-Medium Instruction, 2022-01, Vol.1 (1), p.48-64
2022
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Language, culture, and curriculum, 2023-07, Vol.36 (3), p.310-326
2023
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International journal of bilingual education and bilingualism, 2020-03, Vol.23 (3), p.257-262
2020
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Innovation in language learning and teaching, 2021-03, Vol.15 (2), p.156-168
2021
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