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When Regulation Was Religious: College Philanthropy, Antislavery Politics, and Accreditation in the Mid-Nineteenth-Century West
History of education quarterly, 2017-02, Vol.57 (1), p.68-93
2017
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New Negroes on Campus: St. Clair Drake and the Culture of Education, Reform, and Rebellion at Hampton Institute
History of education quarterly, 2013-08, Vol.53 (3), p.203-232
2013
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A Mission on the Frontier: Edward P. Tenney, Colorado College, the New West Education Commission, and the School Movement for Mormons and “Mexicans”
History of education quarterly, 2012-11, Vol.52 (4), p.535-558
2012
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Institutional Limits: Christine Ladd-Franklin, Fellowships, and American Women's Academic Careers, 1880–1920
History of education quarterly, 2012-05, Vol.52 (2), p.196-221
2012
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The Ideological Origins of the Women's College: Religion, Class, and Curriculum in the Educational Visions of Catharine Beecher and Mary Lyon
History of education quarterly, 2010-05, Vol.50 (2), p.133-158
2010
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When the Army Got Progressive: The Civil Affairs Training School at Stanford University, 1943–1945
History of education quarterly, 2011-08, Vol.51 (3), p.330-361
2011
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Best Practice und Worst Case?: Der Umgang mit der Hochschulzeitgeschichte an der Universität Jena und der Humboldt-Universität - ein exemplarischer Vergleich
Berichte zur Wissenschaftsgeschichte, 2011, Vol.34 (4), p.329-345
2011
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A Maverick in the Field: The Oram Group and Fundraising in the Black College Community during the 1970s
History of education quarterly, 2009-11, Vol.49 (4), p.465-506
2009
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“But a Step from College to the Judicial Bench”: College and Curriculum in New England's “Age of Improvement”
History of education quarterly, 2010-11, Vol.50 (4), p.460-487
2010
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“A Woman's World”: The University of California, Berkeley, During the Second World War
History of education quarterly, 2008-11, Vol.48 (4), p.534-564
2008
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Students Writing Race at Southern Public Women's Colleges, 1884–1945
History of education quarterly, 2010-05, Vol.50 (2), p.182-203
2010
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Education and Marginality: Race and Gender in Higher Education, 1940–1955
History of education quarterly, 2007-02, Vol.47 (1), p.69-91
2007
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On living in interesting times: higher education in Western Europe 1985-1995
European journal of education, 1995, Vol.30 (4), p.377-393
1995
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Policies for lifelong learning and for higher education in Norway: correspondence or contradiction?
European journal of education, 2000-09, Vol.35 (3), p.271-283
2000
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Gender and the Politics of Knowledge
History of education quarterly, 2003, Vol.43 (2), p.171-195
2003
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“Without Hysteria or Unnecessary Disturbance”: Desegregation at Spring Hill College, Mobile, Alabama, 1948–1954
History of education quarterly, 2001, Vol.41 (2), p.167-188, Article 167
2001
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Lifelong learning and higher education: the Swedish case
European journal of education, 2000-09, Vol.35 (3), p.257-269
2000
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Where Coeds Were Coeducated: Normal Schools in Wisconsin, 1870–1920
History of education quarterly, 1995, Vol.35 (1), p.1-26
1995
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The anatomy of a victorian debate: An essay in the history of liberal education
British journal of educational studies, 1986-02, Vol.34 (1), p.38-65
1986
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Educating Women for Art and Commerce: The Philadelphia School of Design, 1848–1932
History of education quarterly, 1994, Vol.34 (3), p.329-355
1994
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"Ein genußreiches Zusammenleben und -arbeiten": Friedrich Ratzels Zeit in München (1875 - 1886)
Berichte zur Wissenschaftsgeschichte, 2002-03, Vol.25 (1), p.25-39
2002
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Die Lektorate für schwedische Sprache in Deutschland im Kontext der auswärtigen Kulturpolitik 1917 - 1930
Berichte zur Wissenschaftsgeschichte, 2012-03, Vol.35 (1), p.25-41
2012
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Umstrukturierung statt Neugründung: Die dritte Hochschulreform der DDR
Berichte zur Wissenschaftsgeschichte, 1998, Vol.21 (2-3), p.143-3<143-158
1998
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Die Entwicklung der Sozialgeschichte der modernen Mathematik und Naturwissenschaft und die Frage nach dem sozialen Raum zwischen Disziplin und Wissenschaftler
Berichte zur Wissenschaftsgeschichte, 2003-03, Vol.26 (1), p.17-34
2003
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Wissenschaftstransfer als Folge studentischer Migration am Beispiel siebenbürgischer Intellektueller im 18. Jahrhundert
Berichte zur Wissenchaftsgeschichte, 2001, Vol.24 (3), p.173-189
2001
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