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Psykhe, 2014-11, Vol.23 (2), p.1-13
2014
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Apertura : revista de innovación educative, 2018, Vol.10 (1), p.71-87
2018
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Educere (Mérida, Venezuela), 2005-03, Vol.9 (28), p.83-86
2005
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Íkala : revista de lenguaje y cultura, 2020-09, Vol.25 (3), p.605-624
2020
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Revista andina de educación, 2022-04, Vol.5 (1)
2022
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Revista lasallista de investigacion, 2020, Vol.17 (1), p.276-290
2020
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Revista andina de educación, 2021-04, Vol.5 (1)
2021
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Revista andina de educación, 2021-04, Vol.5 (1)
2021
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Psykhe, 2007-05, Vol.16 (1), p.27-39
2007
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Educação & Formação (Fortaleza), 2021-01, Vol.6 (1), p.e3533-e3533
2021
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Avances en psicología latinoamericana, 2009-10, Vol.27 (1), p.79-96
2009
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Estudios pedagógicos, 2004 (30), p.7-19
2004
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Pensamiento educativo, 2021-10, Vol.58 (2), p.1-16
2021
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Prácticas de literacidad con niños de contextos urbanos vulnerables: lo cognitivo y lo sociocultural
2021
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Calidad en la educación, 2019-08 (50), p.83-113
2019
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Estudios pedagógicos, 2002-01 (28), p.165-177
2002
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Educere (Mérida, Venezuela), 2009-06, Vol.13 (45), p.331-339
2009
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Educere (Mérida, Venezuela), 2009-03, Vol.13 (44), p.89-98
2009
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Avances en psicología latinoamericana, 2019, Vol.37 (2), p.361-374
2019
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Perfiles educativos, 2022-06, Vol.44 (176), p.65-82
2022
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Zona próxima, 2015-01 (22), p.226-235
2015
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Innovacion Educativa, 2018-12, Vol.18 (78), p.193-208
2018
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Revista colombiana de educación (Bogotá, Colombia : 1978), 2014-07, Vol.1 (67), p.125-145
2014
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Enunciación, 2021-12, Vol.26 (2), p.270-291
2021
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Literatura y lingüística, 2015 (32), p.283-304
2015
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