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School hearing screening in the city of Porto Alegre: results of the pilot study/Triagem auditiva escolar no municipio de Porto Alegre: resultados do estudo piloto
Revista CEFAC, 2014-11, Vol.16 (6), p.1878
2014
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Trastorno Específico del Lenguaje: Marcadores psicolingüísticos en semántica y pragmática en niños españoles
Anales de Psicología, 2015-10, Vol.31 (3), p.879-889
2015
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Relationship between receptive and expressive vocabulary in Chidren with specific language Impairment/Relacao entrevocabularioreceptivoeexpressivo em criancas com transtorno especifico do desenvolvimento da fala e da linguagem
Revista CEFAC, 2015-05, Vol.17 (3), p.759
2015
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Relationship between receptive and expressive vocabulary in Chidren with specific language Impairment/Relacao entrevocabularioreceptivoeexpressivo em criancas com transtorno especifico do desenvolvimento da fala e da linguagem
Revista CEFAC, 2015-05, Vol.17 (3), p.759
2015
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Semantic contingency in the father's and mother's speech: a comparative analysis
Psicologia, reflexão e crítica, 2006-01, Vol.19 (1), p.91
2006
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Language acquisition: explanations of the social interaction perspective
Psicologia, reflexão e crítica, 2003-05, Vol.16 (2), p.327
2003
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The speech directed to boys and girls: a study on maternal input and their variations
Psicologia, reflexão e crítica, 2002-05, Vol.15 (2), p.333
2002
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