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Nutzpflanzen und Nahrungspflanzen: Teil 2: Gartenbohne
Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 2006, Vol.55 (8), p.35-41
2006
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Der biotische Schwefelkreislauf
Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 2006, Vol.55 (3), p.8-10
2006
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Auxin, Gibberellinsäure und Ethylen: Ein Gruppenpuzzle
Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 2005, Vol.54 (6), p.28-31
2005
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Bahndamm und Schotterfluren - Lebensräume mit erstaunlicher Vielfalt
Unterricht Biologie, 2005, Vol.29 (304), p.46-49
2005
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Kleine Erbse ganz groß: Binnendifferenzierung mithilfe unterschiedlicher Experimentieranleitungen
Lernchancen, 2005, Vol.8 (47), p.18-25
2005
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Verhungern oder Verdursten?
Unterricht Biologie, 2006, Vol.30 (320), p.34-39
2006
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Fotosynthese und Atmung: Van Helmonts Baum-Experiment aus dem 17. Jahrhundert
Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 2006, Vol.55 (3), p.27-29
2006
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Die Seerose: Eine Modellart für die Angepasstheit von Pflanzen an das Wasserleben
Lernchancen, 2005, Vol.8 (47), p.11-17
2005
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Mendel meets Molecules: Gibberelline in Erbsen
Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 2005, Vol.54 (6), p.11-18
2005
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Über die Wirkung von Phytohormonen: Schulexperimente
Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 2005, Vol.54 (6), p.24-27
2005
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Die Licht- und Schattenseiten des Lebens: Bau und Einsatz eines Lichtsensors
Unterricht Biologie, 2005, Vol.29 (304), p.11-16
2005
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Never Ripe: Von Tomaten, Kirschen und Schnittblumen
Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 2005, Vol.54 (6), p.6-11
2005
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Ginkgo biloba - ein wunderbarer Baum
Unterricht Biologie, 2005, Vol.29 (309), p.17-20
2005
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Pflanzen der Salzwiesen: Modellversuch zur Osmose
Unterricht Biologie, 2006, Vol.30 (317), p.27-31
2006
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Faktoren des Pflanzenwachstums: Von der Beobachtung zum Experiment
Unterricht Biologie, 2006, Vol.30 (317), p.46-49
2006
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Reizbar: Bewegungsphänomene bei Mimosa pudica
Unterricht Biologie, 2006, Vol.30 (317), p.41-45
2006
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Mykorrhiza: Pilz-Wurzel-Symbiosen: Überlebensstrategien in artenreichen Pflanzengesellschaften und auf Pionierstandorten
Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 2003, Vol.52 (4), p.17-20
2003
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Parasitismus und Symbiose bei Blütenpflanzen
Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 2003, Vol.52 (4), p.12-16
2003
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Locken, Täuschen, Überraschen - tropische Epiphyten und ihre Bestäubung
Unterricht Biologie, 2003, Vol.27 (290), p.46-53
2003
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Die weitläufige Verwandschaft der Gartenbohne
Unterricht Biologie, 2003, Vol.27 (286), p.46-49
2003
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Mischkulturen
Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 2003, Vol.52 (4), p.21-28
2003
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Die Kiefer - ein vielseitig verwendbarer Baum
Unterricht Biologie, 2004, Vol.28 (300), p.34-38
2004
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Mammutbäume - Symbole für den Naturschutz
Unterricht Biologie, 2004, Vol.28 (300), p.24-26, 31-33
2004
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O Tannenbaum, o Tannenbaum
Unterricht Biologie, 2004, Vol.28 (300), p.13-18
2004
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Cycadeen: Farn oder Palme?
Unterricht Biologie, 2004, Vol.28 (300), p.39-45
2004
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