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Effekte der Dauer und der Qualität berufspraktischer Vorerfahrungen auf den Studienerfolg beruflich Qualifizierter

Beiträge zur Hochschulforschung, 2014, Vol.36 (4), p.40-63

2014

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Studium und Erwerbstätigkeit

Beiträge zur Hochschulforschung, 2013, Vol.35 (4), p.34-53

Mertens, Anne

2013

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Vom Sonderfall zur Integration?: Das Verhältnis zwischen grundständigem und weiterbildenden Hochschulstudium

Weiterbildung, 2012, Vol.23 (3), p.38-41

Fischer, Andreas

2012

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Erwartungen an die Qualität berufsbegleitender Studiengänge aus Hochschul- und Unternehmensperspektive - eine vergleichende Untersuchung

Beiträge zur Hochschulforschung, 2014, Vol.36 (4), p.64-91

2014

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Frauen auf dem Weg in die akademische Karriere: Kaiserreich und Zarenreich im Vergleich

Comparativ : Leipziger Beiträge zur Universalgeschichte und vergleichenden Gesellschaftsforschung, 2011, Vol.21 (4), p.93-116

Maurer, Trude

2011

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Lernstrategien und Lernerfolg im Studium: Zur Validierung des LIST bei berufstätigen Studierenden

Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2005, Vol.37 (1), p.17-26

2005

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Berufsbegleitendes Studieren: Bildungspolitische Anforderungen und internationale Praxis

ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2010, Vol.30 (1), p.43-59

2010

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Wo sind die Bachelorabsolventen heute und wie sehen sie ihr Studium?: Ergebnisse einer Befragung von Absolventinnen und Absolventen des BA-Studiengangs Sozialwissenschaften an der Universität Düsseldorf

Soziologie, 2007-01, Vol.36 (2), p.131-145

2007

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Teilzeit-Studieren: Wie läuft das praktisch?: Erfahrungen von drei Studierenden

Beiträge zur Hochschulforschung, 2001, Vol.23 (3), p.30-37

2001

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Unifying higher education for different kinds of Europeans: Higher education and work: a comparison of ten countries

Comparative education, 2003-02, Vol.39 (1), p.83-103

2003

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Teilzeitstudium an den Hochschulen in Deutschland: Die Situation im Jahr 1995 und neuere Entwicklungen

Beiträge zur Hochschulforschung, 2001, Vol.23 (3), p.6-17

Berning, Ewald

2001

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Knowledge creation and knowledge use in professional contexts

Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 1985, Vol.10 (2), p.117-133

Eraut, Michael

1985

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Claudia Huerkamp: Bildungsbürgerinnen: Frauen im Studium und in akademischen Berufen 1900 bis 1945. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 1996. [Rezension]

Unterrichtswissenschaft, 1996, Vol.88 (4), p.517-518

Langer, Kerstin

1996

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Study leave in Sweden

Studies in the education of adults, 2003-03, Vol.35 (1), p.68-84

Gould, Arthur

2003

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Pflegemanagement als neuer Studiengang an den bayerischen Fachhochschulen

Beiträge zur Hochschulforschung, 1998 (3), p.289-312

Gensch, Sigrid

1998

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Sesam öffne dich?: "Schlüsselqualifikationen" in Studium und Beruf

Das Hochschulwesen, 1995, Vol.43 (4), p.214-219

Enders, Jürgen

1995

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Geschlechtsrollenstereotype bei ost- und westdeutschen Studierenden

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 1999-01, Vol.52 (2), p.237-251

1999

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Examen - und danach?

Das Hochschulwesen, 1997, Vol.45 (3), p.173-179

1997

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Innovationen statt Sanktionen: Zum 7. Wissenschaftsforum der GEW vom 12. - 14. Mai 1994 in Hannover

Das Hochschulwesen, 1994, Vol.42 (4), p.188-189

Koepke, Andreas

1994

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Kann Berufstaetigkeit zur Studierfaehigkeit fuehren?: Ein empir. Vergleich zur Aequivalenz von hoeherer Schulbildung u. Berufsqualifikation im Hochschulstudium

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 1986, Vol.82 (4), p.323-340

1986

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Motivation for obtaining the doctor of philosophy degree in the post-soviet era: The case of Estonia

International education, 2005, Vol.35 (1), p.24-34

2005

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Berufstaetigkeit und Studierfaehigkeit: Ein Beitrag zur Integration von beruflicher und allgemeiner Bildung ueber den berufsbezogenen Weg zur Hochschule

Unterrichtswissenschaft, 1987, Vol.79 (2), p.240-247

Reibstein, Erika

1987

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"Gesellschaftliche Anforderungen" an die Universitaeten am Beispiel der aktuellen hochschulpolitischen Diskussion

Beiträge zur Hochschulforschung, 1984, Vol.11 (4), p.423-449

Schindler, Goetz

1984

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Bilanz der Ausbildung von Diplompaedagogen (Erwachsenenbildung) nach vierzehn Jahren

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 1984, Vol.37 (4), p.431-444

Siebert, Horst

1984

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Cultural factors in mathematics education contributing to the shortage of women professionals in Papua New Guinea

Educational review (Birmingham), 1999-06, Vol.51 (2), p.173-181

Sukthankar, Neela

1999

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Vom Sonderfall zur Integration?: Das Verhältnis zwischen grundständigem und weiterbildenden Hochschulstudium

Erwartungen an die Qualität berufsbegleitender Studiengänge aus Hochschul- und Unternehmensperspektive - eine vergleichende Untersuchung

Frauen auf dem Weg in die akademische Karriere: Kaiserreich und Zarenreich im Vergleich

Lernstrategien und Lernerfolg im Studium: Zur Validierung des LIST bei berufstätigen Studierenden

Berufsbegleitendes Studieren: Bildungspolitische Anforderungen und internationale Praxis

Wo sind die Bachelorabsolventen heute und wie sehen sie ihr Studium?: Ergebnisse einer Befragung von Absolventinnen und Absolventen des BA-Studiengangs Sozialwissenschaften an der Universität Düsseldorf

Teilzeit-Studieren: Wie läuft das praktisch?: Erfahrungen von drei Studierenden

Unifying higher education for different kinds of Europeans: Higher education and work: a comparison of ten countries

Teilzeitstudium an den Hochschulen in Deutschland: Die Situation im Jahr 1995 und neuere Entwicklungen

Knowledge creation and knowledge use in professional contexts

Claudia Huerkamp: Bildungsbürgerinnen: Frauen im Studium und in akademischen Berufen 1900 bis 1945. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 1996. [Rezension]

Study leave in Sweden

Pflegemanagement als neuer Studiengang an den bayerischen Fachhochschulen

Sesam öffne dich?: "Schlüsselqualifikationen" in Studium und Beruf

Geschlechtsrollenstereotype bei ost- und westdeutschen Studierenden

Examen - und danach?

Innovationen statt Sanktionen: Zum 7. Wissenschaftsforum der GEW vom 12. - 14. Mai 1994 in Hannover

Kann Berufstaetigkeit zur Studierfaehigkeit fuehren?: Ein empir. Vergleich zur Aequivalenz von hoeherer Schulbildung u. Berufsqualifikation im Hochschulstudium

Motivation for obtaining the doctor of philosophy degree in the post-soviet era: The case of Estonia

Berufstaetigkeit und Studierfaehigkeit: Ein Beitrag zur Integration von beruflicher und allgemeiner Bildung ueber den berufsbezogenen Weg zur Hochschule

"Gesellschaftliche Anforderungen" an die Universitaeten am Beispiel der aktuellen hochschulpolitischen Diskussion

Bilanz der Ausbildung von Diplompaedagogen (Erwachsenenbildung) nach vierzehn Jahren

Cultural factors in mathematics education contributing to the shortage of women professionals in Papua New Guinea

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