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Hype, hope and ICT in teacher education: a Bernsteinian perspective
Learning, media and technology, 2013-03, Vol.38 (1), p.26-40
2013
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Vad är teknik? Pedagogers uppfattningar om och erfarenheter av teknik och teknikundervisning i förskolan What is technology? Preschool teachers' conceptions and experiences of technology and technology education in the preschool
Nordina : Nordic studies in science education, 2018, Vol.14 (1), p.37-53
2018
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Vad är teknik? : pedagogers uppfattningar om och erfarenheter av teknik och teknikundervisning i förskolan
Nordina : Nordic studies in science education, 2018, Vol.14 (1), p.37
2018
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ELABORACIÓN DE UN MARCO COMÚN DE ESTÁNDARES DIGITALES PARA EL PROFESORADO DEL SISTEMA ESCOLAR
Chakiñan : revista de ciencias sociales y humanidades, 2024-04 (22), p.51-68
2024
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Teknikämnet i svensk grundskolas tidiga skolår sett genom forskningscirkelns lupp
Nordina : Nordic studies in science education, 2018, Vol.14 (2), p.113
2018
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Inlärningens nya teknologier : hur plattformskapitalismen fann sin väg till skolan
Ekonomiska samfundets tidskrift, 2020-01 (2), p.38-43
2020
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Det bästa av två världar: Förskollärares arbete med digitala och analoga resurser i förskolans STEM-undervisning
2023
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Lärares transformering av teknikämnet: om lärares attityder till ämnet och syn på teknisk kunskap I teknikundervisningen
2022
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Talet om tekniska system- Förväntningar, traditioner och skolverkligheter
2010
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Produkt, Fenomen, Upplevelse. Proceedings of a Nordic Symposium (Helsinki, Finland, November 7-9, 1996). Research in Sloyd Education and Crafts Science B:3
1997
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När sagans problem utmanar och inspirerar - en studie av förskolebarns arbete med tekniska lösningar
Nordina : Nordic studies in science education, 2019, Vol.15 (1), p.79
2019
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Assocationsverktyg som ett sätt att studera studenters diskussion kring naturvetenskapliga begrepp
Nordina : Nordic studies in science education, 2008, Vol.4 (1), p.35
2008
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The Difference in Subjective Experience Related to Acoustic Treatments in an Ordinary Public Room: A Case Study
Acoustics (Basel, Switzerland), 2021-06, Vol.3 (2), p.442-461
2021
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Suggesting an SOA Framework for Modular Virtual Learning Environments: Comparing Two Implementation Approaches
International journal of web-based learning and teaching technologies, 2008-01, Vol.3 (1), p.43-57
2008
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SpracheSchwedisch
ThemaTechnology
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