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Wirkungen eines Bildkärtchentrainings für Grundschulkinder zur Verbesserung ihrer Ereignisberichte
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2004-01, Vol.53 (10), p.707-721
2004
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Verstehen statt Beurteilen
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 1987, Vol.36 (5), p.181-186
1987
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Aspekte kindlichen Wohlbefindens als Indikator für pädagogische Qualität: Eine Dokumentenanalyse von Qualitätsmessinstrumenten für den frühpädagogischen Bereich
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2018-01, Vol.13 (4), p.387-402
2018
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Bildungsungleichheiten und blockierte Lernpotenziale: Welche Bedeutung hat die Persönlichkeitsstruktur für diesen Zusammenhang?
Zeitschrift für Soziologie, 2009-10, Vol.38 (5), p.418-440
2009
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