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The visual construction of the myth of the Albanian national leader
Journal of educational media, memory, and society, 2017-09, Vol.9 (2), p.69-85
2017
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Militaristic discourse in secondary education history textbooks during and after the Soeharto Era
Journal of educational media, memory, and society, 2017-03, Vol.9 (1), p.36-53
2017
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Negotiating the nation in history: The Swedish state approval scheme for textbooks and teaching aids from 1945 to 1983
Journal of educational media, memory, and society, 2016-09, Vol.8 (2), p.16-35
2016
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Teaching economics with Spanish primary school textbooks during the Franco Dictatorship and the transition to democracy (1962-1982)
Journal of educational media, memory, and society, 2017-03, Vol.9 (1), p.71-99
2017
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Spatial relations and the struggle for space: Friedrich Ratzel's impact on German education from the Wilhelmine Empire to the Third Reich
Journal of educational media, memory, and society, 2016-09, Vol.8 (2), p.1-15
2016
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History classroom interactions and the transmission of the recent memory of human rights violations in Chile
Journal of educational media, memory, and society, 2015-09, Vol.7 (2), p.44-67
2015
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Meglio di ieri: Educational films, national identity and citizenship in Italy from 1948 to 1968
Journal of educational media, memory, and society, 2016-03, Vol.8 (1), p.78-90
2016
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Religion in the national historical narrative of the early modern times in contemporary Ukrainian schooling
Journal of educational media, memory, and society, 2015-03, Vol.7 (1), p.66-93
2015
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Civilization versus barbarism: The Franco-Prussian war in French history textbooks, 1875 - 1895
Journal of educational media, memory, and society, 2015-03, Vol.7 (1), p.51-65
2015
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Living in harmony?: "casteism", communalism, and regionalism in Indian social science textbooks
Journal of educational media, memory, and society, 2014-03, Vol.6 (2), p.42-86
2014
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  • BibTeX
History teaching in Albania following educational reform in 2008
Journal of educational media, memory, and society, 2015-03, Vol.7 (1), p.116-132
2015
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The Antebellum American textbook author's populist history of Roman land reform and the Gracchi brothers
Journal of educational media, memory, and society, 2015-03, Vol.7 (1), p.25-50
2015
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Identity, politics, and nation-building in history textbooks in Bangladesh
Journal of educational media, memory, and society, 2014-03, Vol.6 (2), p.25-41
2014
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The challenge of decolonization: school history textbooks as media and objects of the postcolonial politics of memory in France since the 1960s
Journal of educational media, memory, and society, 2013-03, Vol.5 (1), p.14-32
2013
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Balancing victimhood and complicity in Austrian history textbooks: visual and verbal strategies of representing the past in post-Waldheim Austria
Journal of educational media, memory, and society, 2011-09, Vol.3 (2), p.58-73
2011
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Univocality within multivocality: The Israeli-Arab-Palestinian conflict as reflected in Israeli history textbooks, 2000 - 2010
Journal of educational media, memory, and society, 2010-09, Vol.2 (2), p.46-62
2010
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Remembering or forgetting?: Accounts of the recent revolutionary past in Dutch history textbooks for primary education in the early nineteenth century
Journal of educational media, memory, and society, 2012-03, Vol.4 (1), p.26-39
2012
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The impact of communist rule on history education in Poland
Journal of educational media, memory, and society, 2012-03, Vol.4 (1), p.61-77
2012
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Nationalism, peace education, and history textbook revision in Scandinavia, 1886 - 1940
Journal of educational media, memory, and society, 2010-09, Vol.2 (2), p.63-74
2010
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