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Conceptions of students as partners

Higher education, 2018-12, Vol.76 (6), p.957-971

2018

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Japan's English-medium instruction initiatives and the globalization of higher education

Higher education, 2018-01, Vol.75 (1), p.111-129

2018

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Developing pre-professional identity in undergraduates through work-integrated learning

Higher education, 2017-11, Vol.74 (5), p.833-853

Jackson, Denise

2017

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The influence of Work-Integrated Learning and paid work during studies on graduate employment and underemployment

Higher education, 2018-09, Vol.76 (3), p.403-425

2018

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Why and how international students choose Mainland China as a higher education study abroad destination

Higher education, 2017-10, Vol.74 (4), p.563-579

Jiani, M. A

2017

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The link between high-impact practices and student learning: Some longitudinal evidence

Higher education, 2015-04, Vol.69 (4), p.509-525

2015

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The expansion of English-medium instruction in the Nordic countries: Can top-down university language policies encourage bottom-up disciplinary literacy goals?

Higher education, 2017-03, Vol.73 (4), p.561-576

2017

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Student engagement in academic activities: a social support perspective

Higher education, 2018-04, Vol.75 (4), p.589-605

2018

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Reverse flow in academic mobility from core to periphery: motivations of international faculty working in Kazakhstan

Higher education, 2018-08, Vol.76 (2), p.369-386

2018

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Three dimensions of China's "outward-oriented" higher education internationalization

Higher education, 2019, Vol.77 (1), p.81-96

Wu, Hantian

2019

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The contribution of self-efficacy to the relationship between personality traits and entrepreneurial intention

Higher education, 2016-08, Vol.72 (2), p.209-224

2016

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Understanding academic performance of international students: The role of ethnicity, academic and social integration

Higher education, 2012-06, Vol.63 (6), p.685-700

2012

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Stairway to employment?: Internships in higher education

Higher education, 2016-12, Vol.72 (6), p.703-721

Silva, Patricia

2016

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Enhancing knowledge sharing and research collaboration among academics: The role of knowledge management

Higher education, 2016-04, Vol.71 (4), p.525-556

Tan, Christine Nya-Ling

2016

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Graduate employability: A review of conceptual and empirical themes

Higher education policy, 2012-12, Vol.25 (4), p.407-431

Tomlinson, Michael

2012

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Canada's Small INGOs: Growth Aspirations, Strategies, and Constraints

The Journal of development studies, 2023-08, Vol.59 (8), p.1144-1162

2023

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Competition in Science: Links Between Publication Pressure, Grant Pressure and the Academic Job Market

Higher education policy, 2018-06, Vol.31 (2), p.225-243

2018

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Integrating environmental sustainability into universities

Higher education, 2014, Vol.67 (1), p.71-90

2014

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Online business simulations: authentic teamwork, learning outcomes, and satisfaction

Higher education, 2019-03, Vol.77 (3), p.455-472

2019

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The European research elite: A cross-national study of highly productive academics in 11 countries

Higher education, 2016-03, Vol.71 (3), p.379-397

Kwiek, Marek

2016

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Career satisfaction of postdoctoral researchers in relation to their expectations for the future

Higher education, 2016-07, Vol.72 (1), p.25-40

Weijden, Inge van der

2016

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The complex relationship between emotions, approaches to learning, study success and study progress during the transition to university

Higher education, 2017-03, Vol.73 (3), p.441-457

2017

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Disciplinary differences in the use of English in higher education: Reflections on recent language policy developments

Higher education, 2014-05, Vol.67 (5), p.533-549

2014

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Workaholism and work-family conflict among university academics

Higher education, 2018-12, Vol.76 (6), p.1071-1090

2018

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Local Recruits in Development Finance Institutions: Relocating Global North-South Divides in the International Aid Industry

The Journal of development studies, 2023-11, Vol.59 (11), p.1635-1651

Sundberg, Molly

2023

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