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Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2024, Vol.6 (6), p.72-90
2024
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Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2022, Vol.11, p.142-156
2022
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Übergänge mit Klasse. Klassismus im Kontext von Übergangsgestaltung, 2024, p.S. 49-61
2024
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