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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...South African journal of education, 2020-02, Vol.40 (1), p.1-10
2020
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South African journal of education, 2022-08, Vol.42 (3), p.1-12
2022
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PROFILE issues in teachers' professional development, 2020-01, Vol.22 (1), p.109-122
2020
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Educational Research for Social Change, 2018-06, Vol.7 (spe), p.60-77
2018
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PROFILE issues in teachers' professional development, 2020-01, Vol.22 (1), p.93-107
2020
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Revista educare, 2019, Vol.23 (1), p.1-23
2019
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PROFILE issues in teachers' professional development, 2019-07, Vol.21 (2), p.97-112
2019
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PROFILE issues in teachers' professional development, 2020-01, Vol.22 (1), p.29-41
2020
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PROFILE issues in teachers' professional development, 2017-07, Vol.19 (2), p.101-120
2017
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South African journal of childhood education, 2017-01, Vol.7 (1), p.1-8
2017
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PROFILE issues in teachers' professional development, 2012-10, Vol.14 (2), p.63-75
2012
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PROFILE issues in teachers' professional development, 2021-01, Vol.23 (1), p.145-160
2021
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PROFILE issues in teachers' professional development, 2019-01, Vol.21 (1), p.91-105
2019
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Educação temática digital, 2015-05, Vol.17 (2), p.328-340
2015
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Revista Gestão universitária na América Latina, 2024-01, Vol.16 (3), p.74-87
2024
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PROFILE issues in teachers' professional development, 2013-10, Vol.15 (2), p.115-126
2013
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PROFILE issues in teachers' professional development, 2012-10, Vol.14 (2), p.45-62
2012
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Reading & writing (Cape Town, South Africa), 2018, Vol.9 (1), p.1-9
2018
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PROFILE issues in teachers' professional development, 2011-04, Vol.13 (1), p.139-156
2011
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Hervormde teologiese studies, 2023, Vol.79 (4), p.1-7
2023
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PROFILE issues in teachers' professional development, 2018-07, Vol.20 (2), p.179-194
2018
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South African journal of education, 2022-12, Vol.42 (Supplement 1), p.S1-S10
2022
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Educação, sociedade & culturas, 2021-12 (60)
2021
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PROFILE issues in teachers' professional development, 2020-07, Vol.22 (2), p.145-162
2020
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Acta paulista de enfermagem, 2018-03, Vol.31 (2), p.162-169
2018
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