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2022
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2022
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2023
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2018
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2023
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Professional competencies of (prospective) mathematics teachers—cognitive versus situated approaches
2017
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2020
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Journal of science teacher education, 2023-02, Vol.34 (2), p.201-223
2023
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Educational psychology review, 2021-03, Vol.33 (1), p.91-107
2021
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Educational psychology review, 2021-03, Vol.33 (1), p.109-128
2021
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Journal of general internal medicine : JGIM, 2010-12, Vol.25 (12), p.1337-1345
2010
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Education and information technologies, 2021-05, Vol.26 (3), p.3009-3026
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Educational research for policy and practice, 2024-06, Vol.23 (2), p.201-214
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2023
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2019
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Instructional science, 2016-06, Vol.44 (3), p.197-203
2016
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Educational studies in mathematics, 2021-07, Vol.107 (3), p.525-545
2021
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Journal of mathematics teacher education, 2023-06, Vol.26 (3), p.281-302
2023
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