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When to Use Broader Internalising and Externalising Subscales Instead of the Hypothesised Five Subscales on the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ): Data from British Parents, Teachers and Children
Journal of abnormal child psychology, 2010-11, Vol.38 (8), p.1179-1191
2010
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Sex Differences in Autism Spectrum Disorder based on DSM-5 Criteria: Evidence from Clinician and Teacher Reporting
Journal of abnormal child psychology, 2014-11, Vol.42 (8), p.1381-1393
2014
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Sustainability of teacher implementation of school-based mental health programs
Journal of abnormal child psychology, 2005-12, Vol.33 (6), p.665-679
2005
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The Application of the Preschool Child Behavior Checklist and the Caregiver–Teacher Report Form to Mainland Chinese Children: Syndrome Structure, Gender Differences, Country Effects, and Inter-Informant Agreement
Journal of abnormal child psychology, 2011-02, Vol.39 (2), p.251-264
2011
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Modeling Rater Disagreement for ADHD: Are Parents or Teachers Biased?
Journal of abnormal child psychology, 2007-08, Vol.35 (4), p.536-542
2007
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Mother-Teacher Agreement on Preschoolers’ Symptoms of ODD and CD: Does Context matter?
Journal of abnormal child psychology, 2012-08, Vol.40 (6), p.933-943
2012
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The Role of Teacher Behavior Management in the Development of Disruptive Behaviors: An Intervention Study with the Good Behavior Game
Journal of abnormal child psychology, 2010-08, Vol.38 (6), p.869-882
2010
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The Role of Teacher Cognition and Behavior in Children’s Peer Relations
Journal of abnormal child psychology, 2009-07, Vol.37 (5), p.665-677
2009
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Teachers' screening for Attention Deficit/Hyperactivity disorder: Comparing multinational samples on teacher ratings of ADHD
Journal of abnormal child psychology, 2003-08, Vol.31 (4), p.445-455
2003
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The Etiology of Behavior Problems in 7-Year-Old Twins: Substantial Genetic Influence and Negligible Shared Environmental Influence for Parent Ratings and Ratings by Same and Different Teachers
Journal of abnormal child psychology, 2005-02, Vol.33 (1), p.113-130
2005
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Predicting Nonresponse Bias from Teacher Ratings of Mental Health Problems in Primary School Children
Journal of abnormal child psychology, 2008-04, Vol.36 (3), p.411-419
2008
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New Directions in Measuring Reactive and Proactive Aggression: Validation of a Teacher Questionnaire
Journal of abnormal child psychology, 2009-02, Vol.37 (2), p.183-193
2009
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Reliable Ratings or Reading Tea Leaves: Can Parent, Teacher, and Clinician Behavioral Ratings of Preschoolers Predict ADHD at Age Six?
Journal of abnormal child psychology, 2014-05, Vol.42 (4), p.623-634
2014
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Behavioral and Emotional Problems on the Teacher’s Report Form: A Cross-National, Cross-Clinic Comparative Analysis of Gender Dysphoric Children and Adolescents
Journal of abnormal child psychology, 2014-05, Vol.42 (4), p.635-647
2014
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Revision and restandardization of the Conners Teacher Rating Scale (CTRS-R) : Factor structure, reliability, and criterion validity
Journal of abnormal child psychology, 1998-08, Vol.26 (4), p.279-291
1998
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Effortful Control in “Hot” and “Cool” Tasks Differentially Predicts Children’s Behavior Problems and Academic Performance
Journal of abnormal child psychology, 2013-01, Vol.41 (1), p.43-56
2013
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Differential risks of covarying and pure components in mother and teacher reports of externalizing and internalizing behavior across ages 5 to 14
Journal of abnormal child psychology, 2003-06, Vol.31 (3), p.267-283
2003
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Active Defending and Passive Bystanding Behavior in Bullying: The Role of Personal Characteristics and Perceived Peer Pressure
Journal of abnormal child psychology, 2010-08, Vol.38 (6), p.815-827
2010
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Who are the comorbid adolescents? Agreement between psychiatric diagnosis, youth, parent, and teacher report
Journal of abnormal child psychology, 2003-06, Vol.31 (3), p.231-245
2003
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Teachers' ratings of disruptive behaviors: the influence of halo effects
Journal of abnormal child psychology, 1993-10, Vol.21 (5), p.519-533
1993
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Working Memory Deficits and Social Problems in Children with ADHD
Journal of abnormal child psychology, 2011-08, Vol.39 (6), p.805-817
2011
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Social Anxiety and Peer Relations in Early Adolescence: Behavioral and Cognitive Factors
Journal of abnormal child psychology, 2007-06, Vol.35 (3), p.405-416
2007
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Discrepancies among mother, child, and teacher reports : Examining the contributions of maternal depression and anxiety
Journal of abnormal child psychology, 1996-12, Vol.24 (6), p.749-765
1996
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A teacher-consultation approach to social skills training for pre-kindergarten children : Treatment model and short-term outcome effects
Journal of abnormal child psychology, 2005-12, Vol.33 (6), p.681-693
2005
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Item Response Theory Analyses of the Parent and Teacher Ratings of the DSM-IV ADHD Rating Scale
Journal of abnormal child psychology, 2008-08, Vol.36 (6), p.865-885
2008
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