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Carole Christen, À l’école du soir. L’éducation du peuple à l’ère des révolutions (1815-1870)
Association pour le développement de l'histoire culturelle, 2024
2024
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Carole Christen, À l’école du soir. L’éducation du peuple à l’ère des révolutions (1815-1870): Ceyzérieu, Champ Vallon, 2023
Revue d'histoire culturelle, 2024, Vol.8
2024
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Jean Leduc, Ernest Lavisse. L’histoire au cœur: Paris, Armand Colin, 2016, 255 pages
Revue d'histoire des sciences humaines, 2022-06 (40), p.297-304
2022
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Jean Leduc, Ernest Lavisse. L’histoire au cœur
Revue d’histoire des sciences humaines, 2022
2022
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Réformer (avec) les sciences sociales en Union soviétique
Revue d'histoire des sciences humaines, 2022-06
2022
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Jean Leduc, Ernest Lavisse, l’histoire au cœur, Paris, Armand Colin, 2016
Revue d'histoire des sciences humaines, 2022-01, Vol.40
2022
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La semaine, une division pratique mais tardive du temps scolaire? (XVIe-XXIe siècles). Dans "La semaine: découpe et usages du temps social (XIXe-XXe siècles)", Dossier dirigé par Dominique Kalifa et Marie-Ève Thérenty
Sociétés & représentations, 2021 (52), p.79-100
2021
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Nommer les savoirs
Revue d'histoire des sciences humaines, 2020-12 (37)
2020
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Roland Krebs, Les germanistes français et l’Allemagne (1925-1949): Paris, Sorbonne Université Presses, 2020, 350 pages
Revue d'histoire des sciences humaines, 2020-12 (37), p.345-350
2020
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Roland Krebs, Les germanistes français et l’Allemagne (1925-1949)
Revue d’histoire des sciences humaines, 2020
2020
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Roland Krebs, Les germanistes français et l’Allemagne (1925-1949), Paris, Sorbonne Université Presses, 2020
Revue d'histoire des sciences humaines, 2020-01, Vol.37
2020
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Pour une histoire renouvelée des élèves (XVIe-XXe siècles). Volume 2 : sources et méthodes
Histoire de l'éducation, 2019-12, Vol.2 (151)
2019
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Écrire l’histoire des élèves : problèmes de sources et de méthodes
Histoire de l'éducation, 2019-01 (151), p.9-25
2019
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Les oppositions aux réformes éducatives de l'après-Mai 1968
Histoire@Politique, 2019
2019
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Mai 1968 en perspective » : ruptures et continuités, accélérations et résistances à la réforme dans le champ éducatif (1968-1975)
Histoire@Politique, 2019-01 (37)
2019
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Écrire l’histoire des élèves : problèmes de sources et de méthodes
Histoire de l'éducation, 2019, Vol.151 (1), p.9-25
2019
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Pour une histoire renouvelée des élèves (France, XIXe-XXIe siècles). Bilan historiographique et pistes de recherche
Histoire de l'éducation, 2018-12 (150), p.73-124
2018
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Pour une histoire renouvelée des élèves : placer l’élève au centre des analyses historiennes ?
Histoire de l'éducation, 2018-12 (150), p.9-34
2018
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Savoirs et normes pour enseigner
Recherche & formation (Lyon, France), 2018-09 (88)
2018
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Savoirs et normes pour enseigner au regard de l’histoire de l’éducation
Recherche & formation (Lyon, France), 2018-09 (88), p.119-130
2018
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François Rouquet et Fabrice Virgili, Les Françaises, les Français et l’épuration (1940 à nos jours), Paris, Gallimard, Folio Histoire, 2018
Revue du Nord, 2018-07, Vol.426 (3)
2018
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Colette Avrane, Berthe Fouchère, la rebelle, Paris, l’Harmattan, 2014
Revue du Nord, 2018-07, Vol.426 (3)
2018
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Laurent Jalabert (dir.), Universités et Territoires, Pau, Presses de l’Université de Pau et des pays de l’Adour, 2017
Revue historique, 2018-07, Vol.687 (3)
2018
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Universités et territoires
Revue Historique, 2018 (687), p.761-763
2018
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L'École de la banlieue. L'enseignement féminin dans l'Est parisien (1880-1960), coll. « Histoire
Revue Historique, 2018 (686), p.500-502
2018
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