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Aesthetic encounters and agency in ECEC: Materiality, intra-action, and sensitive entanglements
Journal of Pedagogy, 2023-06, Vol.14 (1), p.117-136
2023
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Movement belongs to all of us? Thinking interdisciplinarity with early childhood studies and kinesiology
Journal of Pedagogy, 2022-06, Vol.13 (1), p.71-87
2022
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Action Research: The Key to Inclusive Education in Cyprus
Journal of Pedagogy, 2019-12, Vol.10 (2), p.37-64
2019
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