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Assessing state ESSA plans: Innovation or retreat? The Every Student Succeeds Act was supposed to give states opportunities to innovate, but the first stages of implementation proved to be rocky
Phi Delta Kappan, 2019-10, Vol.101 (2), p.8
2019
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The new How People Learn: Culture matters: A new report from the National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine puts a research spotlight on issues that matter to educators.(.... BACKTALK)
Phi Delta Kappan, 2018-12, Vol.100 (4), p.72-72
2018
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Putting the public back into public accountability: Current accountability systems fail to take into account what the public really wants from schools
Phi Delta Kappan, 2018-11, Vol.100 (3), p.28-28
2018
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Refueling the STEM and special education teacher pipelines
Phi Delta Kappan, 2015-12, Vol.97 (4), p.56-62
2015
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Under the Law: CTE: A checkered legal history
Phi Delta Kappan, 2023-03, Vol.104 (6), p.58-60
2023
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Backtalk: It’s time to come together around good math instruction
Phi Delta Kappan, 2024-04, Vol.105 (7), p.64-65
2024
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The Editor’s Note: The responsibility to care for all
Phi Delta Kappan, 2024-04, Vol.105 (7), p.4-4
2024
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Place-Based Education: Learning to Be Where We Are
Phi Delta Kappan, 2002-04, Vol.83 (8), p.584-594
2002
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Reimagining American Education: Possible Futures
Phi Delta Kappan, 2022-05, Vol.103 (8), p.54-57
2022
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Open Access
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How teachers experienced the COVID-19 transition to remote instruction
Phi Delta Kappan, 2020-11, Vol.102 (3), p.46-50
2020
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CREATING A SYSTEM OF PROFESSIONAL LEARNING THAT: MEETS TEACHERS’ NEEDS
Phi Delta Kappan, 2020-05, Vol.101 (8), p.37-41
2020
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A look back: Preschool perspectives in Kappan
Phi Delta Kappan, 2021-10, Vol.103 (2), p.1-1
2021
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Reaching for consensus about preschool curricula
Phi Delta Kappan, 2022-10, Vol.104 (2), p.50-55
2022
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Reimagining IDEA using the axiom of brilliance
Phi Delta Kappan, 2022-03, Vol.103 (6), p.21-26
2022
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Toward policies that promote access and equity in early education: A conversation with Shantel Meek
Phi Delta Kappan, 2021-10, Vol.103 (2), p.24-27
2021
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RETHINKING HOW WE IDENTIFY “GIFTED” STUDENTS
Phi Delta Kappan, 2020-12, Vol.102 (4), p.8-13
2020
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Under the Law: School accountability: Lessons from the courts
Phi Delta Kappan, 2022-11, Vol.104 (3), p.58-60
2022
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Teaching students to be skilled citizens
Phi Delta Kappan, 2023-05, Vol.104 (8), p.47-51
2023
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KEEPING AN EYE ON THE GLOBAL EDUCATION INDUSTRY: A conversation with Anna Hogan
Phi Delta Kappan, 2020-10, Vol.102 (2), p.32-35
2020
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The fear of multiple truths: On teaching about racism in a predominantly white school
Phi Delta Kappan, 2021-02, Vol.102 (5), p.18-23
2021
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A CALL TO REFRAME GIFTED EDUCATION AS MAXIMIZING LEARNING
Phi Delta Kappan, 2020-12, Vol.102 (4), p.22-25
2020
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Maker movement spreads innovation one project at a time
Phi Delta Kappan, 2013-11, Vol.95 (3), p.22-27
2013
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THE IMPORTANCE AND EMERGENCE OF K-12 DATA SCIENCE
Phi Delta Kappan, 2021-09, Vol.103 (1), p.49-53
2021
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Reimagining American education: Possible futures: A curriculum that promotes civic ends and meets developmental needs
Phi Delta Kappan, 2021-11, Vol.103 (3), p.54-57
2021
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Public education is the great perpetuator
Phi Delta Kappan, 2023-04, Vol.104 (7), p.54-57
2023
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ThemaHigher Education
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