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Caroline Barrera (dir.), La cour de récréation, Portet-sur-Garonne, Éditions Midi-Pyrénéennes, 2016, 143 p

CAHIERS DE FRAMESPA, 2016-09 (22)

Condette, Jean-François

2016

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Carole Christen, À l’école du soir. L’éducation du peuple à l’ère des révolutions (1815-1870): Ceyzérieu, Champ Vallon, 2023

Revue d'histoire culturelle, 2024, Vol.8

Condette, Jean-François

2024

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Jean Leduc, Ernest Lavisse. L’histoire au cœur: Paris, Armand Colin, 2016, 255 pages

Revue d'histoire des sciences humaines, 2022-06 (40), p.297-304

Condette, Jean-François

2022

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Roland Krebs, Les germanistes français et l’Allemagne (1925-1949): Paris, Sorbonne Université Presses, 2020, 350 pages

Revue d'histoire des sciences humaines, 2020-12 (37), p.345-350

Condette, Jean-François

2020

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Pour une histoire renouvelée des élèves (France, XIXe-XXIe siècles). Bilan historiographique et pistes de recherche

Histoire de l'éducation, 2018-12 (150), p.73-124

Condette, Jean-François

2018

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1848 : un éphémère printemps de l’école du peuple ?: La République, l’Instruction publique et les instituteurs (février 1848-mars 1850)

Revue d'histoire du XIXe siècle, 2017-12 (55), p.75-92

Condette, Jean-François

2017

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LAOT Françoise F. & ROGERS Rebecca (dir.). Les sciences de l’éducation. Émergence d’un champ de recherche dans l’après-guerre: Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2015, 318 p

Revue française de pédagogie, 2015-09 (192), p.149-152

Condette, Jean-François

2015

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Écrire l’histoire des élèves : problèmes de sources et de méthodes

Histoire de l'éducation, 2019-01 (151), p.9-25

2019

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Pour une histoire renouvelée des élèves : placer l’élève au centre des analyses historiennes ?

Histoire de l'éducation, 2018-12 (150), p.9-34

2018

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Savoirs et normes pour enseigner au regard de l’histoire de l’éducation

Recherche & formation (Lyon, France), 2018-09 (88), p.119-130

2018

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Krop (Jérôme). La méritocratie républicaine. Élitisme et scolarisation de masse sous la Troisième République: Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2014, 174 p

Histoire de l'éducation, 2014-12 (142), p.260-263

Condette, Jean-François

2014

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Didier Béoutis, Le lycée de garçons du Mans à l’épreuve de la Grande Guerre: Le Mans, Éd. de la Société littéraire du Maine-Association amicale des anciens élèves du lycée Montesquieu, 2014

Histoire de l'éducation, 2014-08 (140-141), p.199-202

Condette, Jean-François

2014

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Histoire de l’Université d’Angers du Moyen Âge à nos jours

Annales de Bretagne et des pays de l'Ouest, 2012-12 (119-4), p.145-146

Condette, Jean-François

2012

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ROBERT (André D.), L’École en France de 1945 à nos jours: Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, 2010, 312 p

Histoire de l'éducation, 2012-07 (135), p.138-143

Condette, Jean-François

2012

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Les loisirs dirigés dans les collèges et les lycées (1937-1939): Stimuler l’innovation pédagogique locale en attendant la réforme éducative

Histoire de l'éducation, 2011-01 (129), p.5-38

Condette, Jean-François

2011

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L’enseignement des langues et de l’histoire en Allemagne, en Italie et en France, XIXe-XXe siècles - Cardinaux et cardinalat (1775-1978) : sources et approches - Varia

Mélanges de l'Ecole française de Rome. Italie et Méditerranée, 2015-11

2015

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GRANDIÈRE (Marcel), LAHALLE (Agnès) (dir.). – L’Innovation dans l’enseignement français (XVIe-XXe siècle): Nantes, Lyon : SCEREN CRDP Pays de la Loire/INRP, 2004. – 172 p

Histoire de l'éducation, 2007-01 (113), p.116-121

Condette, Jean-François

2007

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Ce « rôle tout négatif1 » d’un « personnel à part2 » ? Le surveillant général à la fin du XIXe siècle

Recherches & éducations, 2014-06 (11), p.17-38

Condette, Jean-François

2014

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Traitres fatigués » ou élites administratives ?: Une recherche en cours sur les recteurs d’académie de 1809 à 1940

Histoire de l'éducation, 2003-01 (97), p.37-77

Condette, Jean-François

2003

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RIOUX (Jean-Pierre) (dir.). – Deux cents ans d’inspection générale (1802-2000): Paris : Fayard, 2002. – 412 p

Histoire de l'éducation, 2003-01 (97), p.113-116

Condette, Jean-François

2003

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"In deutscher Hand": Die Universität Lille unter deutscher Besatzung (12. Oktober 1914 - 17. Oktober 1918)

Kollegen - Kommilitonen - Kämpfer. Europäische Universitäten im Ersten Weltkrieg, 2006, p.S. [107]-126

Condette, Jean-François

2006

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Le conseiller principal d'éducation : un acteur éducatif méconnu ?

Recherches & éducations, 2014

2014

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Enfermements et éducations

Revue d'histoire de l'enfance irreguliere le temps de l'histoire, 2005

2005

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French University Traditions, Napoleonic to Contemporary Transformation

The International Encyclopedia of Higher Education Systems and Institutions, p.530-535

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Infections in 252 Patients with Common Variable Immunodeficiency

Clinical infectious diseases, 2008-05, Vol.46 (10), p.1547-1554

2008

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Carole Christen, À l’école du soir. L’éducation du peuple à l’ère des révolutions (1815-1870): Ceyzérieu, Champ Vallon, 2023

Jean Leduc, Ernest Lavisse. L’histoire au cœur: Paris, Armand Colin, 2016, 255 pages

Roland Krebs, Les germanistes français et l’Allemagne (1925-1949): Paris, Sorbonne Université Presses, 2020, 350 pages

Pour une histoire renouvelée des élèves (France, XIXe-XXIe siècles). Bilan historiographique et pistes de recherche

1848 : un éphémère printemps de l’école du peuple ?: La République, l’Instruction publique et les instituteurs (février 1848-mars 1850)

LAOT Françoise F. & ROGERS Rebecca (dir.). Les sciences de l’éducation. Émergence d’un champ de recherche dans l’après-guerre: Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2015, 318 p

Écrire l’histoire des élèves : problèmes de sources et de méthodes

Pour une histoire renouvelée des élèves : placer l’élève au centre des analyses historiennes ?

Savoirs et normes pour enseigner au regard de l’histoire de l’éducation

Krop (Jérôme). La méritocratie républicaine. Élitisme et scolarisation de masse sous la Troisième République: Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2014, 174 p

Didier Béoutis, Le lycée de garçons du Mans à l’épreuve de la Grande Guerre: Le Mans, Éd. de la Société littéraire du Maine-Association amicale des anciens élèves du lycée Montesquieu, 2014

Histoire de l’Université d’Angers du Moyen Âge à nos jours

ROBERT (André D.), L’École en France de 1945 à nos jours: Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, 2010, 312 p

Les loisirs dirigés dans les collèges et les lycées (1937-1939): Stimuler l’innovation pédagogique locale en attendant la réforme éducative

L’enseignement des langues et de l’histoire en Allemagne, en Italie et en France, XIXe-XXe siècles - Cardinaux et cardinalat (1775-1978) : sources et approches - Varia

GRANDIÈRE (Marcel), LAHALLE (Agnès) (dir.). – L’Innovation dans l’enseignement français (XVIe-XXe siècle): Nantes, Lyon : SCEREN CRDP Pays de la Loire/INRP, 2004. – 172 p

Ce « rôle tout négatif1 » d’un « personnel à part2 » ? Le surveillant général à la fin du XIXe siècle

Traitres fatigués » ou élites administratives ?: Une recherche en cours sur les recteurs d’académie de 1809 à 1940

RIOUX (Jean-Pierre) (dir.). – Deux cents ans d’inspection générale (1802-2000): Paris : Fayard, 2002. – 412 p

"In deutscher Hand": Die Universität Lille unter deutscher Besatzung (12. Oktober 1914 - 17. Oktober 1918)

Le conseiller principal d'éducation : un acteur éducatif méconnu ?

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French University Traditions, Napoleonic to Contemporary Transformation

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