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Maschinen und Mechanisierung in der Bildungsgeschichte: Einführung in den Thementeil
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2015, Vol.20.2014, p.9-20
2015
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Jüdische Kindheits- und Erziehungsvorstellungen seit dem 19. Jahrhundert bis zum Ende der Weimarer Republik
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2013, Vol.19, p.169-197
2013
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Gefühle im pädagogischen Verhältnis: Das lange 19. Jahrhundert und ein Postscript
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2012, Vol.18, p.47-69
2012
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Erziehung zum deutschen demokratischen Nationalbewusstsein: Das Beispiel der Helvetik (1798 - 1803)
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2011, Vol.17, p.95-109
2011
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Die vier Temperamente in der Pädagogik des ausgehenden 19. Jahrhunderts
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2008, Vol.14, p.189-208
2008
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Close to you: Building tutorial relationships at the Liceo in Chile during the long 19th century
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2012, Vol.18, p.70-90
2012
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Informal education: Emotional conditioning and enculturation in British Bands of Hope 1880 1914
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2012, Vol.18, p.110-125
2012
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Dissonant pedagogy: Political emotions in late imperial Russian history textbooks for secondary schools
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2012, Vol.18, p.91-109
2012
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Von der Schädellehre zu den modernen Neurowissenschaften: Ansichten über den Einfluss von Erziehung auf die Gehirnentwicklung
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2004, Vol.10, p.133-160
2004
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An der Wiege des Bürgertums: Erziehungsgeschehen und -erleben in deutschen und englischen Bürgerfamilien im 19. und frühen 20. Jahrhundert
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 1995, Vol.2, p.113-134
1995
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