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Family learning research in museums: An emerging disciplinary matrix?
Science education (Salem, Mass.), 2004-07, Vol.88 (S1), p.S48-S58
2004
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BOOKS - Fool Me Twice: Fighting the Assault on Science in America
Curator (New York, N.Y.), 2013-01, Vol.56 (1), p.139-141
2013
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Fool Me Twice: Fighting the Assault on Science in America by Shawn LawrenceOtto, New York, NY: Rodale, 2011. 376 pages. Hardcover: $25.99
Curator (New York, N.Y.), 2013-01, Vol.56 (1), p.139-141
2013
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The Convergence of Informal Science Education and Science Communication
Curator (New York, N.Y.), 2013-01, Vol.56 (1), p.11-14
2013
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Fool Me Twice: Fighting the Assault on Science in America by Shawn Lawrence Otto, New York, NY: Rodale, 2011. 376 pages. Hardcover: $25.99
Curator (New York, N.Y.), 2013-01, Vol.56 (1), p.139-141
2013
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In principle, in practice: Perspectives on a decade of museum learning research (1994-2004)
Science education (Salem, Mass.), 2004-07, Vol.88 (S1), p.S1-S3
2004
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Policy statement of the "informal science education" ad hoc committee
Journal of research in science teaching, 2003-02, Vol.40 (2), p.108-111
2003
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Family learning research in museums: An emerging disciplinary matrix?: In Principle, In Practice: perspectives on a decade of museum learning research (1994-2004)
Science education (Salem, Mass.), 2004, Vol.88, p.S48-S58
2004
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Policy statement of the informal science education ad hoc committee: Informal education
Journal of research in science teaching, 2003, Vol.40 (2), p.108-111
2003
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In Principle, In Practice
Curator (New York, N.Y.), 2005-07, Vol.48 (3), p.246-248
2005
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Free-choice science education: How we learn science outside of school
Science Education, 2003, Vol.87 (3), p.449-452
2003
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