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Talking Lion and Bird – Translanguaging and Embodied Learning in Bilingual ECEC in Finland
Nordisk barnehageforskning, 2024-01, Vol.21 (1)
2024
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A review on machine learning algorithms to predict daylighting inside buildings
Solar energy, 2020-05, Vol.202, p.249-275
2020
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Learning through the eyes of another
Formakademisk, 2023-09, Vol.16 (4)
2023
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Stitching Together (in) Anthropology Class
Formakademisk, 2023-09, Vol.16 (4)
2023
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Editorial Essay. The research group Embodied Making and Learning at the University of South-Eastern Norway
Formakademisk, 2023-02, Vol.13 (3)
2023
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Engagerende didaktiske design i blendede læringsrum – et grundlag for facilitering af læreprocesser
Læring og medier, 2016-11, Vol.9 (16)
2016
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Morsmålsdidaktisk forskning og profesjonalisert lærerutdanning: Fem nordiske beretninger om 50 års utvikling og kamp
2023
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Exploring craft practice in learning communities
Formakademisk, 2021-05, Vol.14 (2), p.1
2021
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Modeling Depth of the Redox Interface at High Resolution at National Scale Using Random Forest and Residual Gaussian Simulation
Water resources research, 2019-02, Vol.55 (2), p.1451-1469
2019
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The story behind an exhibited rag rug
Formakademisk, 2023-09, Vol.16 (4)
2023
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MOOC design – Dissemination to the masses or facilitation of social learning and a deep approach to learning?
Læring og medier, 2016-11, Vol.9 (16)
2016
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Covid-19 and (re)learning teaching: Never let a crisis go to waste
Högre utbildning, 2022-06, Vol.12 (1)
2022
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Optimalisering av korte læringsvideoer i merkantile fag: Effekten av tekst, bilder og antall lysark på studentprestasjon
Uniped (Lillehammer), 2023-03, Vol.46 (1), p.3-15
2023
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Strengthening leadership skills through embodied learning in Early Childhood Teacher Education
Nordisk barnehageforskning, 2023-02, Vol.20 (1)
2023
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A qualitative study on how to scaffold for collaborative learning in an innovative learning area, a student perspective
Uniped (Lillehammer), 2022-06, Vol.45 (2), p.142-152
2022
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Fältstudie i yrkesutbildning
Högre utbildning, 2023-06, Vol.13 (2)
2023
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Dance-Musicking: Non-prescriptive dance, music, and dance-music engagement in cross-sectoral collaborative teaching and learning
Dance Articulated, 2023-12, Vol.9 (1)
2023
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A Design-Based introduction to learning centres
Læring og medier, 2016-05, Vol.9 (15)
2016
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A Design-Based introduction to learning centres
Læring og medier, 2016-05, Vol.9 (15)
2016
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Kulturskolen som inkluderende kraft: Perspektiver fra forskning til forandring
2023
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Praksisteoretiske undersøgelser af professionelle og organisatoriske læreprocesser: en 'tool-kit'-tilgang
Tidsskrift for Arbejdsliv, 2022-05, Vol.24 (1), p.10
2022
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Lärares överväganden kring att leda undervisning
Educare - vetenskapliga skrifter, 2021-11 (4), p.213
2021
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The critical friend – a way to develop as a tutor in problem-based learning groups
Högre utbildning, 2021, Vol.11 (3), p.39-48
2021
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Students’ Spatial and Visual Literacies
Formakademisk, 2023-12, Vol.16 (5)
2023
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Students’ Spatial and Visual Literacies
Formakademisk, 2023-12, Vol.16 (5)
2023
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