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Gender Stereotypes in Science Education Resources: A Visual Content Analysis
PloS one, 2016-11, Vol.11 (11), p.e0165037-e0165037
2016
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The Classroom Discourse Observation Protocol (CDOP): A quantitative method for characterizing teacher discourse moves in undergraduate STEM learning environments
PloS one, 2019-07, Vol.14 (7), p.e0219019-e0219019
2019
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What really impacts the use of active learning in undergraduate STEM education? Results from a national survey of chemistry, mathematics, and physics instructors
PloS one, 2021-02, Vol.16 (2), p.e0247544-e0247544
2021
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Small changes, big gains: A curriculum-wide study of teaching practices and student learning in undergraduate biology
PloS one, 2019-08, Vol.14 (8), p.e0220900-e0220900
2019
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Primary pupils, science and a model bird species: Evidence for the efficacy of extracurricular science education
PloS one, 2019-07, Vol.14 (7), p.e0220635-e0220635
2019
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Scientific and engineering practices aligned with the NGSS in the performance of secondary stage physics teachers
PloS one, 2022-10, Vol.17 (10), p.e0275158-e0275158
2022
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Diagnosing the current state of out-of-field teaching in high school science and mathematics
PloS one, 2019-09, Vol.14 (9), p.e0223186-e0223186
2019
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Assessing an effective undergraduate module teaching applied bioinformatics to biology students
PLoS computational biology, 2018-01, Vol.14 (1), p.e1005872-e1005872
2018
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Preprint articles as a tool for teaching data analysis and scientific communication
PloS one, 2021-12, Vol.16 (12), p.e0261622-e0261622
2021
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Developing a research instrument to record pre-school teachers’ beliefs about teaching practices in natural sciences
South African journal of education, 2023-02, Vol.43 (1), p.1-16
2023
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Teaching genetics prior to teaching evolution improves evolution understanding but not acceptance
PLoS biology, 2017-05, Vol.15 (5), p.e2002255-e2002255
2017
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Harnessing robotic automation and web-based technologies to modernize scientific outreach
PLoS biology, 2019-06, Vol.17 (6), p.e3000348-e3000348
2019
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Ten simple rules for supporting historically underrepresented students in science
PLoS computational biology, 2021-09, Vol.17 (9), p.e1009313-e1009313
2021
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Promoting STEM Education of Future Chemistry Teachers with an Engineering Approach Involving Single-Board Computers
Applied sciences, 2023-03, Vol.13 (5), p.3278
2023
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Adopt a Bacterium: a professional development opportunity for teacher assistants
FEMS microbiology letters, 2020-08, Vol.367 (16), p.1
2020
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Neuroscientists' classroom visits positively impact student attitudes
PloS one, 2013-12, Vol.8 (12), p.e84035-e84035
2013
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Problem-based learning in clinical bioinformatics education: Does it help to create communities of practice?
PLoS computational biology, 2019-06, Vol.15 (6), p.e1006746-e1006746
2019
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Vibrant symbiosis: Achieving reciprocal science outreach through biological art
PLoS biology, 2018-11, Vol.16 (11), p.e3000061-e3000061
2018
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Intrinsic teaching challenges relating to practical investigations in some classrooms: An instructional design perspective
South African journal of education, 2023-02, Vol.43 (1), p.1-11
2023
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Bioinformatics calls the school: Use of smartphones to introduce Python for bioinformatics in high schools
PLoS computational biology, 2019-02, Vol.15 (2), p.e1006473-e1006473
2019
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Claiming Your Own Identity and Positionality: The First Steps toward Establishing Equity and Social Justice in Science Education
Education sciences, 2023-07, Vol.13 (7), p.652
2023
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"Trees Live on Soil and Sunshine!"--Coexistence of Scientific and Alternative Conception of Tree Assimilation
PloS one, 2016-01, Vol.11 (1), p.e0147802-e0147802
2016
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Science Teaching at a Distance in Greece: Students’ Views
Education sciences, 2023-04, Vol.13 (4), p.395
2023
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Exploring STEM Teacher Learning in Out-of-School Settings: Sites for Learning about Relevance
Education sciences, 2023-03, Vol.13 (3), p.305
2023
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Exploring the factors affecting pre-service science teachers’ actual use of technology during teaching practice
South African journal of education, 2022-02, Vol.42 (1), p.1-11
2022
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