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Schulgesundheitspflege in Deutschland
Pflege & Gesellschaft, 2021 (4), p.323-336
2021
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Leben mit den Lebenswissenschaften: Wie wird biomedizinisches Wissen in Alltagspraxis übersetzt?
1, 2014
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Leben mit den Lebenswissenschaften: Wie wird biomedizinisches Wissen in Alltagspraxis übersetzt?
2014
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Ein anderer Blick auf die Dinge? Von "Pflegehilfsmitteln" zu "Partizipanden des Tuns"
Pflege & Gesellschaft, 2015 (3), p.213-226
2015
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Genetic explanations, discrimination and chronic illness: A qualitative study on hereditary haemochromatosis in Germany
Chronic illness, 2016-12, Vol.12 (4), p.308-319
2016
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Bioethik in der Schule: Grundlagen und Gestaltungsformen
2009
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Bügerliche Frauenbewegung und Eugenik in der Weimarer Republik
2007
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Jenseits der Expertenkultur
1. Aufl., 2007
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Qualitätsförderung der kommenden Generation: Zum Zusammenhang von Bildung und Eugenik in der Debatte der bürgerlich- gemäßigten Frauenbewegung während der Weimarer Republik
Ariadne, 2008 (53 - 54), p.84-54<84-91
2008
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Genetische Diskriminierung in Deutschland? Erfahrungen von Andersbehandlung und Benachteiligung aufgrund genetischer Krankheitsrisiken
Soziale Welt, 2013-01, Vol.64 (3), p.269-290
2013
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Ängste und Befürchtungen. Wirkungen genetischen Wissens bei Personen mit Hereditärer Hämochromatose
Die Regierung der Gene, 2015, p.83-103
2015
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Die Schwächung des Körpers im Lauf der Zeit – zur Bedeutung der Temporalität in den Körperkonzepten pflegebedürftiger Personen
Für Dein Alter siehst Du gut aus!, 2015, p.139-154
2015
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Die Schwächung des Körpers im Lauf der Zeit – zur Bedeutung der Temporalität in den Körperkonzepten pflegebedürftiger Personen
Für Dein Alter siehst Du gut aus!, 2015, p.139-154
2015
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Jenseits der Expertenkultur: Zur Aneignung und Transformation biopolitischen Wissens in der Schule
2008
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Genetic Discrimination in Germany? Experiences of othering and adverse treatment due to risks of genetic diseases
Soziale Welt, 2013-01, Vol.64 (3), p.269-290
2013
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Rezensionen
Sozialer Sinn, 2013-05, Vol.14 (1), p.123-146
2013
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Genetisches Wissen und sozialer Ausschluss. Das Beispiel Blutspende
Die Regierung der Gene, 2015, p.133-153
2015
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Organisiertes Risiko: Wie die Wechseljahre zum Bilanzierungsobjekt werden
Leben mit den Lebenswissenschaften, 2014, Vol.7, p.199-218
2014
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Epistemische Vermischung: Zur Gleichsetzung von Person und Risikoprofil in der genetischen Beratung
Leben mit den Lebenswissenschaften, 2014, Vol.7, p.153-168
2014
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Einfach so mal schauen, was gerade los ist.« Biosoziale Familialisierung in der Schwangerschaft
Leben mit den Lebenswissenschaften, 2014, Vol.7, p.43-62
2014
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Rahmenwechsel: Die ADHS als Innovationspotenzial
Leben mit den Lebenswissenschaften, 2014, Vol.7, p.261-274
2014
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  • BibTeX
Einleitung
Leben mit den Lebenswissenschaften, 2014, Vol.7, p.7-20
2014
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Neuro-Enhancement‹ – Gesellschaftlicher Fortschritt oder neue Dimension der Medikalisierung?
Leben mit den Lebenswissenschaften, 2014, Vol.7, p.131-152
2014
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Making up people in school. Schule als biosozialer Raum
Leben mit den Lebenswissenschaften, 2014, Vol.7, p.63-82
2014
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Mediale »Reinigungsarbeit«. Der Diskurs um die PID in der ZEIT
Leben mit den Lebenswissenschaften, 2014, Vol.7, p.243-260
2014
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