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On Becoming an Effective Teacher: Person-centered teaching, psychology, philosophy, and dialogues with Carl R. Rogers and Harold Lyon

1, 2014

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On becoming an effective teacher: person-centred teaching, psychology, philosophy, and dialogues with Carl R. Rogers

Rogers, Carl R., Lyon, Harold C. Tausch, Reinhard

2013

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11, 2019

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On becoming an effective teacher: Person-centred teaching, psychology, philosophy, and dialogues with Carl R. Rogers and Harold Lyon. 1. publ

2014

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Promoting Health: Challenges for person-centered communication in psychotherapy, counseling and human relationships in daily life / Gesundheitsförderung: Herausforderungen für die personzentrierte Gesprächspsychotherapie und Beratung sowie für personzentriertes Verhalten im Alltagsleben / Promoción de la Salud: Desafíos para la comunicación centrada en la persona en la psicoterapia, la orientación y las relaciones humanas de la vida cotidiana / Promouvoir la Santé: Défis pour la communication ce

Person-centered & experiential psychotherapies, 2007-03, Vol.6 (1), p.1-13

Tausch, Reinhard

2007

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Achtung und Einfühlung: Kompass für didaktische und erzieherische Handlungen von Lehrerinnen und Lehrern

Pädagogik (Weinheim), 1999, Vol.51 (11), p.38-41

Tausch, Reinhard

1999

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Sinn in unserem Leben – bedeutsam für seelische Gesundheit, Leistungsfähigkeit und Lebensqualität

Positives Management, 2010

2010

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Tausch, Reinhard und Annemarie: Erziehungspsychologie (Book Review)

Das Argument, 1964, Vol.6 (2), p.113

Fürstenau

1964

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Research in Germany on Person-Centered Methods: Teutonic thoroughness

On Becoming an Effective Teacher, 2014, p.115-133

Tausch, Reinhard

1, 2014

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Sinn in unserem Leben-bedeutsam für seelische Gesundheit, Leistungsfähigkeit und Lebensqualität

Positives Management, p.115-130

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Sinn in unserem Leben – bedeutsam für seelische Gesundheit, Leistungsfähigkeit und Lebensqualität

Positives Management, p.73-88

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Psychologische Forschung und Lehre: Warum und für wen?

Die Gesellschaftliche Verantwortung der Psychologen II, p.37-48

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Personzentriertes Verhalten von Lehrern in Unterricht und Erziehung

Lehrer-Schüler-Interaktion, p.155-176

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Personzentriertes Verhalten von Lehrern in Unterricht und Erziehung

Lehrer-Schüler-Interaktion, p.191-212

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"Ich halte es fuer vermessen, ein nie endendes Glueck zu erwarten"

Psychologie heute, 1991, Vol.18 (7), p.32-39

1991

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Inghard Langer/Friedemann Schulz v. Thun/Reinhard Tausch: Verständlichkeit in Schule, Verwaltung, Politik und Wissenschaft (Book Review)

Publizistik, 1976, Vol.21, p.267

Schatz, K

1976

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Students, Patients, and Employees Cry out for Empathy

On Becoming an Effective Teacher, 2014, p.134-146

1, 2014

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Erziehungpsychologie: Psychologische Vorgänge in Erziehung und Unterricht, by Reinhard Tausch and Anne-Marie Tausch (Book Review)

Contemporary Psychology, 1968, Vol.13 (2), p.94

Wesley, Frank

1968

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Chancen und Risiken für Kinder heute : Vortrag

Schweizer Schule, 1980-03, Vol.67 (6), p.162

Tausch, Reinhard

1980

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Das Ausmass der Lenkung von Schulkindern im Unterricht - Eine empirische Untersuchung der Fragen, Aufforderungen und Befehle von Lehrern

Psychologische Beiträge, 1960-01, Vol.4 (1), p.127

Tausch, Reinhard

1960

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