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"Also, es müsste in ein paar Sekunden klingeln": Kritische Anmerkungen zum Stellen von Hausaufgaben am Stundenende
Schulmagazin 5 - 10, 2024, Vol.92 (1/2), p.17-19
2024
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"Was hast du nicht kapiert? Alles?": Kritische Anmerkungen zur Hausaufgabenbesprechung
Schulmagazin 5 - 10, 2024, Vol.92 (1/2), p.20-23
2024
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Keine Räume ohne Grenzen: Typen von Raumgrenzen für den Geographieunterricht
Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, 2017-11, Vol.8 (2), p.41-59
2017
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Bildung für das 21. Jahrhundert?: Norwegens Bildungssystem im Überblick
Schulmagazin 5 - 10, 2023, Vol.91 (9/10), p.30-33
2023
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Mündigkeit in einer Kultur der Digitalität: Geographische Bildung und „Spatial Citizenship
Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, 2020-06, Vol.11 (1), p.23-40
2020
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Differenzierte Hausaufgaben: Was wissen wir über Differenzierung bei Hausaufgaben und wie kann sie gelingen?
Schulmagazin 5 - 10, 2022, Vol.90 (7/8), p.16-20
2022
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Sind Hausaufgaben sinnvoll?: Zentrale Argumente aus der Forschung für die Praxis
Schulmagazin 5 - 10, 2024, Vol.92 (1/2), p.4-9
2024
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Ein "Moralkodex" für das Abschreiben(lassen)?: Wie das Abschreiben von Hausaufgaben erlebt, berichtet und gedeutet werden kann
Schulmagazin 5 - 10, 2024, Vol.92 (1/2), p.24-27
2024
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  • BibTeX
Eine Didaktik der Nachhaltigkeit für die berufliche Aus- und Weiterbildung: Konzept und Erfahrungen in der Umsetzung
Berufsbildung, 2018, Vol.72 (170), p.38-40
2018
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  • BibTeX
Sachverhalt - Zauberwort - "Pädagogischer Mehrwert"
Gemeinsam lernen, 2016 (3), p.8-14
2016
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Alle Kinder und Jugendlichen sind gemeint: Aufgabe und Herausforderung für die Schule
Gemeinsam lernen, 2016 (1), p.8-14
2016
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Schule und Unterricht während der Pandemie: Ein Rückblick und ein Ausblick auf herausfordernde Zeiten
Schulmagazin 5 - 10, 2021, Vol.89 (7-8), p.7-8<7-11
2021
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  • BibTeX
"Niemals hat mich jemand gefragt, wie es mir geht": Warum ist Unterstützung an der Schule wichtig und wer kann diese leisten?
Schulmagazin 5 - 10, 2023, Vol.91 (3/4), p.4-5
2023
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Von Japan lernen?: (Unerwartete) Einblicke in Schule und Unterricht
Schulmagazin 5 - 10, 2023, Vol.91 (9/10), p.26-29
2023
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  • BibTeX
Den Ernstfall (er)proben: Mit Simulationen Kommunikations- und Handlungsfähigkeit entwickeln
Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2017, Vol.51 (147), p.2-7
2017
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  • BibTeX
Das Neue an der neuen Aufgabenkultur: Ein Fragenkatalog für den Aufgabencheck
Ethik & Unterricht, 2015, Vol.26 (1), p.11-26:1<11
2015
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  • BibTeX
Merkmale gemeinsamen Lernens: Das Beispiel Deutschunterricht
Gemeinsam lernen, 2015 (4), p.32-35
2015
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  • BibTeX
Wie viel Grammatik braucht der Mensch?
Englisch 5 bis 10, 2015 (4(32)), p.28-30
2015
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  • BibTeX
800 [Eighthundred] Years of the Magna Carta. Demokratielernen im Fremdsprachenunterricht fördern
Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2015, Vol.49 (137), p.2-8
2015
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Das Transparenzversprechen. Eine Diskursanalyse praxisinstruktiver Zeitschriftenbeiträge
Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2020, Vol.9, p.142-155
2020
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Gescheiter Scheitern: Das Scheitern einer Existenzgründung als Chance verstehen lernen
Unterricht Wirtschaft + Politik, 2018, Vol.8 (4), p.20-27
2018
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  • BibTeX
Hilft Nachhilfe?: Überlegungen und Befunde für die Praxis
Schulmagazin 5 - 10, 2021, Vol.89 (11), p.7-11
2021
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Helfen Tiere beim Lernen?: Potenziale tiergestützter Pädagogik
Schulmagazin 5 - 10, 2021, Vol.89 (1), p.7-14
2021
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(Kinder-)Armut: Thema im Unterricht?
Die Grundschulzeitschrift, 2019, Vol.33 (314), p.36-41
2019
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  • BibTeX
Mündliche Noten in der Praxis: Lehrkräfte stellen ihre Lösungen vor
Schulmagazin 5-10, 2019, Vol.87 (3), p.53-57
2019
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