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"ARRIVING TO THE MEXICAN SCHO-U-ELAS". INCORPORATION AND SCHOOL INTEGRATION IN TIJUANA AND CUERNAVACA OF CHILDREN WITH MIGRATORY EXPERIENCE IN THE UNITED STATES
Ra ximhai, 2020-03, Vol.16 (1), p.285-308
2020
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Equitable teaching for returnee children in Mexico
Sinéctica : revista del Departamento de Educación del ITESO, 2017-06 (48)
2017
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Asistencia y avance escolar de la generación 1.5 en el Estado de México. Análisis comparativo en el periodo 2000-2015
Anales de antropología, 2021-06, Vol.55 (1), p.83-96
2021
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Asistencia y avance escolar de la generación 1.5 en el Estado de México. Análisis comparativo en el periodo 2000-2015
Anales de antropología, 2021-01, Vol.55 (1), p.83-96
2021
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“Llegando a las scho-u-elas mexicanas”. Incorporación e integración escolar en Tijuana y Cuernavaca de niños con experiencia migratoria en Estados Unidos
Ra ximhai, 2020-06, p.285-308
2020
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Y si quiero regresar a mi país? Niños estadounidenses en escuelas de Cuernavaca
Carta económica regional : CER, 2018-04 (121), p.173-192
2018
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“Nos regresamos Pa’trás”. diferencias en el desempeño escolar de niños y jóvenes en un contexto de migración de retorno
2014
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Y si quiero regresar a mi país? Niños estadounidenses en escuelas de Cuernavaca
Carta económica regional : CER, 2018-01, Vol.30 (121), p.173-192
2018
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Theoretical and practical considerations in the creation of a disaster risk reduction educational strategy at the primary education level: A case study of Mexico city
International journal of disaster risk reduction, 2024-04, Vol.105, p.104320, Article 104320
2024
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Meditative Education, a Methodology for Self-care of University Scholars
Revista Cubana de estomatologia, 2023-06, Vol.60 (2), p.e4651-e4651
2023
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Behaviours and opinions towards outdoor smoking bans and cigarette littering in Baja California, Mexico
Health policy and planning, 2016-04, Vol.31 (3), p.309-313
2016
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